超有效圖解小學生英語語法（簡體書）

1、按家長熟悉的語法規則來寫

2、盡量給一些孩子能懂的通俗解釋

3、增加"考點叮嚀“等要點提示

用常規的結構，深入淺出闡述內容，結合要點提示，讓家長好用、孩子好懂。

在英語學習的過程中，很多學生都會覺得詞匯和語法是兩大“干擾項”，尤其是語法。厚重的語法書裡那些晦澀難懂的概念，讓人望而生畏。可是語法又是我們不得不面對的難題，從小學、初中開始的各類英語試題裡，充斥著各種類型的語法題。而我們的英語教材裡卻沒有系統地梳理過語法知識。希望做一本讓小孩子也能輕鬆讀懂的語法書，秉承這樣的初心，我們策劃出版了這本《超有效圖解小學生英語語法》。

一、化繁為簡，提煉語法核心體系

如何把嚴謹厚重的語法概念編寫成小學生也能看懂的規則呢？首先，我們要了解一下到底什麼是語法？劍橋辭典裡給的解釋是：(the study or use of) the rules about how words change their forms and combine with other words to make sentences，即“單詞如何改變形式並與其他單詞組合成句的規則”。

也就是說語法的核心有兩點：

1.單詞的變形

2.組句的規則

本書以這兩點為基本框架展開，分為詞性篇、時態篇和句法篇。其中時態篇即動詞的不同形態，也就是說，前兩個部分都是關於“單詞的變形”，後一個部分是關於“組句的規則”。

抓住了這兩個核心點，基本的語法體系就構建好了。

二、通過生動形象的語言講解語法概念

小學階段需要掌握的語法知識不會太深奧，但是需要把每一個語法點的核心概念搭建好。比如我們要知道名詞是句子的“主人”，整個句子都圍繞這個“主人”展開；動詞是指“主人”做了什麼；形容詞就像美顏相機，自帶濾鏡，用來修飾“主人”；副詞是用來“加強動詞效果的詞”，增強畫面效果。通過生動形象的比喻，用孩子看得懂的語言，言簡意賅地講解語法知識，告別枯燥晦澀的冗長概念。

三、通過口訣、公式、標志詞提煉記憶點

在講解語法規則時，我們盡量將文字編成口訣。

比如，以 o 結尾變復數加 es 的名詞，我們有熟悉的口訣：“英雄愛吃土豆、西紅柿、芒果”。

又如，零冠詞使用口訣：

“名詞復數、不可數，人名、地名、國家名；

稱呼、頭銜、外國節，季節、月份、星期前；

一日三餐和運動，遊戲、語言都不用。”

在句法部分，我們將各種基本句型以及該句型的否定、疑問等轉換都提煉成簡單清晰的句型公式，方便孩子套用。

在中國學生容易出錯的時態部分，我們首次將每一個時態都總結了時間標志詞，方便孩子記憶。比如：

有了這些明確的口訣、公式、標志詞，孩子們在學習語法時就更容易形成明確的記憶反射。

四、課堂叮嚀＋課程總結

在學習新知識的過程中不可避免地會伴隨著遺忘，為了加深孩子的記憶點，我們在每節知識點講解過程中設置了“Cherry 老師小叮嚀”，對課程中的重點、難點、易混點或者易考點做了“課間總結”。在每一課結束時，用思維導圖的形式把本課內容做一個總結，如：

孩子可以根據這些總結回顧本課所學知識，記憶模糊之處及時返回正文再次鞏固，用這樣的方法學習事半功倍。

五、全彩印刷，漫畫圖解，“秒懂”語法點

除化繁為簡建立語法體系、用形象生動的語言、結合口訣公式標志詞以及課中提醒、課後總結的多種方式，講解語法知識點外，本書還採用漫畫圖解的方式，將重點語法通過更加形象的方式呈現給讀者，讓孩子“秒懂”語法。

希望這本書能夠在輕鬆愉悅的氛圍下，幫助小學生在英語學習的起步階段，構建清晰的語法體系，掌握基本的語法概念，為今後更高階的語法學習打好基礎。

詞性篇——了解單詞的屬性
第一章名詞002
Lesson 1 普通名詞和專有名詞003
Lesson 2 可數名詞和不可數名詞005
Lesson 3 名詞變複數的規則008
Lesson 4 名詞所有格012

第二章冠詞016
Lesson 5 不定冠詞a/an 的用法017
Lesson 6 定冠詞the 的用法018
Lesson 7 零冠詞的用法021

第三章代詞024
Lesson 8 人稱代詞025
Lesson 9 物主代詞026
Lesson 10 反身代詞028
Lesson 11 指示代詞030
Lesson 12 疑問代詞032
Lesson 13 不定代詞034

第四章形容詞037
Lesson 14 形容詞的用法038
Lesson 15 形容詞變副詞的規則040
Lesson 16 形容詞原級、比較級和最高級用法041
Lesson 17 形容詞比較級與最高級的變化規則043

第五章副詞046
Lesson 18 副詞的用法及分類047
Lesson 19 副詞的位置050
Lesson 20 副詞原級、比較級和最高級用法052
Lesson 21 副詞比較級與最高級的變化規則053

第六章介詞055
Lesson 22 表示時間的介詞056
Lesson 23 表示地點的介詞058
Lesson 24 其他常用介詞060

第七章連詞063
Lesson 25 並列連詞064
Lesson 26 從屬連詞067

第八章數詞069
Lesson 27 基數詞070
Lesson 28 序數詞071
Lesson 29 常用數詞表達法074

第九章動詞077
Lesson 30 系動詞078
Lesson 31 實義動詞080
Lesson 32 實義動詞的五種形態082
Lesson 33 助動詞083
Lesson 34 情態動詞085

時態篇——了解動詞的不同時態
第一章一般現在時090
Lesson 35 一般現在時的構成及標誌詞091
Lesson 36 一般現在時的基本用法092
Lesson 37 動詞的第三人稱單數093
Lesson 38 一般現在時的句式變化096

第二章一般過去時098
Lesson 39 一般過去時的構成及標誌詞099
Lesson 40 一般過去時的基本用法100
Lesson 41 動詞過去式變化規則101
Lesson 42 一般過去時的句式變化103

第三章一般將來時106
Lesson 43 一般將來時的構成及標誌詞107
Lesson 44 一般將來時的基本用法和特殊形式108
Lesson 45 一般將來時的句式變化109

第四章現在進行時112
Lesson 46 現在進行時的構成及標誌詞113
Lesson 47 現在進行時的用法113
Lesson 48 現在進行時動詞變化115
Lesson 49 現在進行時的句式變化116

第五章現在完成時118
Lesson 50 現在完成時的構成及標誌詞119
Lesson 51 現在完成時的基本用法120
Lesson 52 現在完成時動詞變化121
Lesson 53 現在完成時的句式變化125

句法篇——掌握六類英語基本句型
第一章陳述句128
Lesson 54 肯定句的三種基本句型129
Lesson 55 否定句的基本句型129

第二章一般疑問句132
Lesson 56 一般疑問句的結構及回答133
Lesson 57 陳述句變一般疑問句134

第三章特殊疑問句136
Lesson 58 特殊疑問句構成137
Lesson 59 特殊疑問詞138

第四章祈使句140
Lesson 60 肯定祈使句141
Lesson 61 否定祈使句142

第五章感嘆句143
Lesson 62 由what引導的感嘆句144
Lesson 63 由how引導的感嘆句144

第六章There be句型146
Lesson 64 There be句型結構147
Lesson 65 There be句型的疑問句149