微生物學與免疫學(第二版)（簡體書）

《微生物學與免疫學》自2016年出版以來得到了各院校的廣泛歡迎。為了貫徹落實國務院辦公廳《關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》、教育部《加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力》等文件精神，在院校調研的基礎上，為了充分體現教材育人功能，突出教材的先進性、前沿性、時效性、實用性，使教材更好地服務於院校教學，我們啟動了本教材的修訂再版工作。
本次修訂調整了教材的部分內容，突出“三基”（基本知識、基本理論和基本技能）“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性），並進一步與藥學類本科的培養目標、執業藥師考試、全國衛生類（藥學）資格考試相結合。
本版教材沿用上一版的基本框架，分為緒論、免疫學、微生物學及微生物學在藥學中的應用四部分。免疫學部分以免疫學基礎部分作為核心和重點，適當介紹臨床免疫中的超敏反應及免疫學應用知識；微生物學部分主要介紹各類微生物的生物學特性及其與人類和藥學的關係，扼要說明常見病原微生物（細菌、真菌、病毒）的主要特性及致病規律；微生物學在藥學中的應用部分闡述與製藥工藝相關的理論與技術，強調理論聯繫實際。將免疫學、微生物學及微生物學在藥學中的應用分三篇進行編寫，既保持了微生物學和免疫學兩門學科的相對獨立性，又將相關內容有機地結合在一起，使微生物學和免疫學的知識形成了統一的體系。在每章內容之首簡要闡述本章的學習導引，指出通過本章學習能夠解決的問題或具備的能力；在正文的適當位置插入“案例解析”“知識拓展”“知識鏈接”等模塊，以啟迪思維，方便學生延伸閱讀，同時增強教材內容的趣味性和先進性；在每章正文後後附本章小結，以便於學生掌握重點、難點；章末設綜合思考題，以提高學生分析問題、解決問題的實際能力。
本教材為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統、數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試）。
本教材的編寫得到了參編者所在單位領導和老師的大力支持，得到了微生物學界和免疫學界同仁的熱心指導和幫助，在此致以衷心的感謝。
由於編者水平有限及學科的迅猛發展，書中難免有錯漏之處，敬請廣大師生和讀者批評指正，以利於本教材的不斷完善。

緒論
第一節 微生物與微生物學
一、微生物的概念和分類
二、微生物的特徵
三、微生物與人類的關係
四、微生物學及其發展簡史
第二節 免疫與免疫學
一、免疫的概念
二、免疫的功能
三、免疫學及其發展簡史

第一篇 免疫學
第一章 抗原
第一節 決定抗原免疫原性的因素
一、抗原本身的因素
二、宿主方面的因素
三、抗原進入機體的方式
第二節 抗原的特異性
一、抗原特異性
二、抗原表位
三、半抗原一載體效應
四、交叉反應和共同抗原
第三節 抗原的分類
一、根據抗原誘生抗體過程中是否需要T細胞的協助分類
二、根據抗原與機體的親緣關係分類
三、根據抗原是否在抗原提呈細胞內合成分類
四、其他分類
第四節 醫藥學上重要的抗原
第五節 非特異性免疫刺激劑
一、超抗原
二、免疫佐劑
三、絲裂原
第二章 免疫器官和組織
第一節 中樞免疫器官
一、骨髓
二、胸腺
第二節 外周免疫器官和組織
一、淋巴結
二、脾
三、黏膜相關淋巴組織
四、皮膚相關淋巴組織
第三章 免疫分子
第一節 抗體
一、抗體的分子結構
二、抗體的類型
三、抗體的生物學活性
四、各類抗體的生物學特性
五、抗體制備
第二節 補體系統
一、補體系統概述
二、補體系統的激活
三、補體激活的調節
四、補體的生物學功能
第三節 細胞因子
一、細胞因子的共同特點
二、細胞因子的種類及其生物學功能
三、細胞因子受體
四、細胞因子與臨床
第四節 主要組織相容性抗原
一、MHC的基因組成及特點
二、MHC分子的結構與功能
三、HLA在醫學上的意義
第五節 CD分子和黏附分子
一、CD分子
二、黏附分子
三、CD分子和黏附分子及其單克隆抗體的臨床應用
……

第二篇 微生物學
第三篇 微生物學在藥學中的應用