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本書是首部全面、系統地反映中華人民共和國學位制度實施 40 年歷史的著作。全書從宏觀上論述了我國學位制度實施體系建立、完善、發展與形成的過程，把握了改革開放與中國崛起的時代脈搏，歸納了中國學位制度實施體系的特色，展望了面向未來的中國學位制度。全書從理論和實踐的結合上，總結了改革開放 40 年中國實施學位制度所取得的偉大成就和歷史經驗，不僅呈現了中國特色學位制度的形成過程，而且反映了我國高層次人才支撐國家戰略實施、經濟社會發展的重要作用。全書在寫作上堅持本真思維，用數據和事實說話，聚焦學位制度的建立、完善與創新，按照編年史的寫作手法，通過對實施政策的研究，重點展現學位授權體系、學科專業目錄、學位授予規模、學位管理體系等學位制度的實施過程與成效。
全書梳理、研究了關於我國實施學位制度的大量文獻和訪談資料，堪稱內容翔實、資料豐富，對理解和研究我國學位制度，對從事研究生教育管理工作具有重要意義。本書既可作為教育學領域研究生的課程教學教材，也可作為教育研究學者和管理幹部的參考書。
全書梳理、研究了關於我國實施學位制度的大量文獻和訪談資料，堪稱內容翔實、資料豐富，對理解和研究我國學位制度，對從事研究生教育管理工作具有重要意義。本書既可作為教育學領域研究生的課程教學教材，也可作為教育研究學者和管理幹部的參考書。
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