As origens na interdisciplinaridade do currículo do 7°ano

Perante o mundo fascinante em que vivemos, somos irresistivelmente impelidos a refletir sobre uma das quest髊s fundamentais da humanidade: a origem do universo e da vida. Desde sempre a humanidade procura respostas para esta quest緌 fundamental, acabando por perceber que todas as respostas que n緌 chegam a Deus, parecem sempre demasiado curtas. Ao longo da hist鏎ia encontramos diversas tentativas de resposta a esta inquieta誽o humana. O povo de Israel n緌 ficou indiferente a esta problem嫢ica, pelo que na sua cultura e literatura encontramos uma abordagem arrojada e original a esta quest緌. Estas narrativas entraram em "crise" com outro tipo de abordagens, nomeadamente com as teorias cient璗icas acerca dos come蔞s do universo, sendo sobejamente conhecidas a teoria do Big Bang ou a teoria da evolu誽o das esp嶰ies de Charles Darwin. Mas a ci瘽cia n緌 ree a totalidade de respostas ao questionamento humano. No seu 滵bito de investiga誽o procura responder como e quando surgiu o universo e a vida, mas n緌 ?do seu 滵bito responder a quest髊s como: Porque surgiu? Porque existe o mundo e n緌 existe o nada? Quem sou eu? Porque eu e n緌 outro, neste lugar da hist鏎ia e do mundo?