Bildung Und Empowerment Von Frauen

Das Hauptaugenmerk dieses Buches liegt auf der Er顤terung der Rolle der Bildung bei der St酺kung des Empowerments von Frauen, insbesondere im Entscheidungsprozess auf Haushaltsebene, und auf der Frage, wie soziokulturelle Faktoren (geschlechtsspezifisches Bewusstsein und die Anwendung von Purdah-bezogenen Normen) sowohl die Bildung als auch das Empowerment von Frauen im l鄚dlichen Bangladesch beeinflussen. Es wurde beobachtet, dass die soziokulturelle Ideologie geschlechtsspezifische Ungleichheiten in der Bildung von Frauen erzeugt. Infolge der patriarchalischen Ideologie betrachten die meisten Frauen S鐬ne als "Verm鐷en". Auf der anderen Seite werden T鐼hter in ihrem Geburtshaus als nicht st鄚dige Familienmitglieder behandelt, da sie nach der Heirat in das Haus ihres Mannes einziehen werden. Aufgrund solcher 鈁erzeugungen und Praktiken wurde Frauen in der Erziehung weniger Aufmerksamkeit geschenkt, was zu einem Mangel an Empowerment frte. Das Buch legt nahe, dass eine Verbesserung des Zugangs von Frauen zu Bildung, insbesondere das h鐬ere Niveau der Bildungsm鐷lichkeiten, die Besch輎tigung und das Einkommen von Frauen erh鐬en wde. Dies k霵nte ihre F鄣igkeit erweitern, Entscheidungen in der Familie zu treffen, und wde eine Schlselrolle bei der Bef鄣igung von Frauen auf dem Land in Bangladesch spielen.