商品簡介
1.基礎版適合零閱讀基礎的孩子，進階版增加了字數，主題更豐富，涵蓋神話傳說、人文歷史、地理歷史，適合小學中高年級的孩子看！
2.豐富的知識，加上冒險故事，內容陽光正能量，放心閱讀，給孩子樹立正確的人生觀。
3.基礎版暢銷500萬冊，美國幾乎人手一本的G寶級讀物，學校、家長、老師都推薦，孩子也喜歡。
4.暢銷28年，連續160周榮登亞馬遜暢銷榜，和《哈利波特》同樣的數字。
5.榮獲“微博童書榜”年度好書、“精品閱讀”年度好書、“搜狐文化”年度好書等榮譽。
★蘭登書屋殿堂級經典童書，陪伴孩子成長的自主閱讀叢書
★美國亞馬遜“年度最佳童書”，長居少兒圖書暢銷榜NO.1
★美國教師委員會必選圖書，美國教育協會推薦的“世界100部經典童書”
★全美中小學圖書館館藏圖書，學生必讀的通識教育讀本
★知識豐富：冒險幻想故事，融合人文歷史、神話傳說、自然地理、科學實踐
★獨立思考：從獨立閱讀到獨立思考，讓孩子思維更敏捷，閱讀理解更輕鬆
★全面培養：擔當、陽光、愛心、勇氣……培養孩子奠基人生的為人處世之道
★驚險刺激：上天入地、穿越古今、現實與幻想，跨學科、多領域探險
★名師推薦：教材編寫者、翻譯家、老師、教育專家、學校、“書香校園工程”推薦
第5、6、7輯，他們去了17世紀充滿危險的印度、隨時發生雪崩的阿爾卑斯、19世紀60年代的美國華盛頓白宮、中國四川臥龍熊貓基地。
他們見過亞歷山大大帝、魔術師胡迪尼、護士南丁格爾、球王貝利。
他們還在墨西哥的科蘇梅爾遇見了一條鯊魚，去了1925年爆發白喉疫情的阿拉斯加諾姆鎮……
更多現實的歷史故事，讓孩子真實了解人文歷史。
作者簡介
瑪麗.波.奧斯本，美國著名兒童文學作家，擔任過兩屆美國作家協會主席，榮獲了蘭登書屋“終身成就獎”、美國教育平裝書協會“勒丁頓紀念獎”。
瑪麗是深受兒童歡迎的“故事大王”。她創作的《神奇樹屋》系列，已被翻譯成38種語言，全球銷量超過134000000冊，長居少兒圖書暢銷榜NO.1。該書係被美國教師委員會和美國教育協會推薦為“世界100部經典童書”，是幫助兒童走上自主閱讀之路的必備書。
譯者介紹：
張亦琦，德國海德堡大學漢學專業研究生，長期從事英語、德語以及葡萄牙語文學翻譯。中文翻譯作品有《世界第一少年偵探團》、《碟形世界》系列叢書、《你可能不知道的德國》等。
舒杭麗，又名蘇杭，兒童文學編輯、作者、翻譯。 1978年在北京師範大學讀書時便開始翻譯英美兒童文學，出版了《亞洲兒童小說選》《雨滴項鍊》《海底王國》等譯作。 1982年任少兒文學編輯，1986年赴美留學，獲紐約立大學教育碩士、博士學位。譯作包括《樹真好》《女巫的貓》《小木馬歷險記》等數十種兒童讀物。
冷杉，生於1957年，著名翻譯家、文化學者，畢業於北京外國語大學英語系。曾任職外文局、新華社，還曾在高校任教，從事多年翻譯工作。已出版譯著80餘部，內容涵蓋文學、美術、音樂、人文與社會科學等。主要譯著有：《愛麗絲漫遊奇境記》《格列佛遊記》《五個孩子和精靈》《人類的音樂》《天堂裡的小提琴》《歐洲神話的世界》等。
名人/編輯推薦
孩子的時間無比珍貴，作為家長，我們的責任不僅僅是讓孩子讀到書，更得讓孩子讀到好書。所以我真誠地推薦《神奇樹屋》給孩子們。這真是一套神奇的書，它陪伴一代又一代的孩子走上自主閱讀之路，開啟奇妙的閱讀人生。
——劉稱蓮（著名教育專家、暢銷書《陪孩子走過小學六年》作者）
很少有一套書像《神奇樹屋》那樣，把驚奇歷險、科普知識、英文學習等元素完美結合在一起，由此，也很難有孩子會逃脫開《神奇樹屋》的吸引——即使是那些最不愛閱讀的孩子，也可以讀讀這套書。它一定能幫你渡過閱讀之河。
——王林（兒童閱讀專家，參與人教版語文教材編寫）
標準的英文淺語，精道的中文翻譯，合適的閱讀分級，匠心打造出這套新橋樑書。在書裡，書是進入奇幻世界的入口，也是回到現實世界的鑰匙。在書外，樹屋是進入閱讀森林的入口，也是心靈成長的鑰匙。一切盡在神奇樹屋，不對，是神奇書屋！
——王志庚（國家圖書館少兒館館長）
《神奇樹屋》主題包羅萬象，什麼都有，而且是一種探險類的冒險類的小說，百科知識類加探險類冒險類正式這個年齡的孩子，最喜歡閱讀的內容。
——李一慢（知名兒童閱讀推廣人、前新閱讀研究所研究員）
跟隨《神奇樹屋》穿越歷史，飛越太空，跨越海陸空，為孩子在驚險刺激的閱讀體驗中打造了一個融匯文學、科學、自然與歷史的無疆界閱讀藍本。
——李迪（三葉草故事家族創始人，著名閱讀推廣人）
人類的心靈對於故事顯然毫無招架之力，不管我們多麼努力，都無法抵抗另一個世界的吸引力。每一個成長中的孩子，都需要踏上這樣的旅程，登上高高的樹屋，開始你的白日夢，走向你的夢幻島。
——周其星（資深語文教師，知名兒童閱讀推廣人，《中國教育報》2012年度“推動讀書十大人物”。）
在美國的很多學校裡，這套《神奇樹屋》已經成為指定的課外讀物。孩子們自願組成小組，共同閱讀、研討，並且用圖文並茂的形式向其他同學介紹他們的讀書心得和創意。而作者也幫助學校特別制定了跨學科的“課堂冒險活動計劃”。
——舒杭麗（美國紐約州立大學教育博士，曾擔任國際學校和中文學校的校長，同時是中國教育部特邀國際學校認證專家）
《神奇樹屋》以奇幻冒險吸引著孩子們，延伸課堂的知識內容，激發孩子們積極的思考和探尋，可以說表現了教育的核心。
——劉納新（《小讀者》執行主編，民間閱讀推廣組織“愛閱團”聯合發起人）
作為“歐美四國推進暑期閱讀計劃”重點圖書之一，《神奇樹屋》無疑是非常優秀的。作者奧斯本是一位非常出色的作者，她用富有想像的故事內容吸引了小讀者。
——巴諾圖書連鎖店紐約曼哈頓東區分店童書部負責人
瑪麗.波.奧斯本的《神奇樹屋》已成為孩子們最喜歡的套書，這套書對開發孩子想像力的作用是無與倫比的。
——Sabrina Williams（美國《A GOOD KIDS》雜誌主編）
序
緻小讀者的一封信
親愛的小讀者：
很高興在“ 神奇樹屋”系列圖書與你們見面。這裡有你們喜歡的魔法和冒險故事，還有你們感興趣的科學、歷史、地理、文化、藝術、自然和體育等知識。相信無論是剛開始閱讀橋樑書的小朋友，還是有豐富閱讀經驗的青少年，都會通過這套書愛上閱讀。
學會閱讀和熱愛閱讀是自由的“ 通行證”，能幫你們跨越和打破一個又一個 邊界和界限。你們可以從中獲取知識，幫助自己克服生活中所面臨的各種困難，還可以從中發現最好的自己，並用自己的才能去幫助別人。
祝你們閱讀愉快！
瑪麗.波.奧斯本
目次
17《眼鏡蛇的攻擊》
18《風雪夜搜救犬》
19《跨越時空的羽毛》
20《大熊貓奇遇記》
21《王者的黑駿馬》
22《魔術師胡迪尼》
23《南丁格爾之夢》
24《激情的世界杯》
25《狂鯊航海之旅》
26《生命極速救援》
27《黃金龍大搜尋》
28《闖入驚險戰場》
書摘/試閱
凱瑟琳和泰德不見了。天氣炎熱，蒼蠅正圍著傑克的頭頂嗡嗡亂轉。
“這些就是使節穿的衣服？”安妮問。
傑克和安妮的穿著相仿。他們頭戴寬簷氈帽，身穿短夾克、寬鬆短褲和長筒襪，腳穿帶釦子的鞋。傑克的背包變成了一個
皮袋子。
“我猜想，”傑克說，“要是我們生活在三百多年前的蛙溪，這些一定就是我們該有的衣著。”
“前提是我倆都是男孩。”安妮說，“那麼，我們現在在哪裡？”傑克和安妮朝窗外望去。樹屋落在一排高大茂密的樹上，它們矗立在一座有著護城河、吊橋和紅色城垛的紅色城堡旁邊。
“一座很酷的城堡。”傑克不由得讚歎。
“沒錯。你看——大象，”安妮興奮地說，“我喜愛大象！”
紅色城堡有兩條街道通往城外，一條街上滿是拉著車的公牛和騎著馬、大象的人，可以看見戴面紗的女人坐在像背上的
鞍座裡。
“是的。那邊有個集市，就像我們在巴格達看到的一樣。”傑克說著，用手指向另一條街道，那裡有成排的帳篷和貨攤。
“那麼，你認為我們在哪裡能找到玫瑰形的綠寶石呢？”安妮問。
傑克拿起他們的參考書，翻開第一頁，大聲朗讀起來：在 17 世紀，印度是一片有著擁擠的城市和無數村莊的廣闊土地。不過，印度的大部分土地仍是荒野。獵豹、大象和孟加拉虎等動物生活在森林裡。印度的荒野也是各種蛇類的家園，其中包括眼鏡王蛇，它是地球上最致命的毒蛇之一。
“天哪！”安妮叫道。她和傑克翻看著孟加拉虎和眼鏡王蛇的圖片。圖中那隻咆哮狀的老虎長著碩大的頭和巨大的牙齒。
眼鏡王蛇長長的蛇身上佈滿了黃色的條紋斑點，張開的上頜裡露出兩顆致命的尖牙。
“別擔心，”傑克邊說邊打了個寒戰，“我們肯定沒在荒野中著陸。”他翻看著那本書，直至找到一張紅色城堡的圖片，“對啦！我們就是在這裡著陸的。”他讀道：
幾個世紀以來，被稱為“莫臥兒大帝”的強大統治者們統治著印度大部分地區。這些莫臥兒大帝中，最富有的是
沙·賈汗。他居住在阿格拉堡裡，受到皇家衛士的日夜保護。
“如此說來，這位莫臥兒大帝就住在這裡！”安妮說，“我們是不是很幸運？”
她和傑克又望向紅色城堡。 “我猜那些傢伙就是皇家衛士。”
傑克指著那些身穿白衣白褲、守衛吊橋的人說。他們其中一些人手拿長矛，另一些人佩帶著弓箭。
“肯定是。但你猜那些人是乾什麼的？”安妮用手指著問道。
兩輛由白色公牛拉的大車停在吊橋入口處，從車上爬下來八個人。他們也像傑克和安妮一樣，身穿短夾克、寬鬆短褲，頭戴寬檐帽。兩名衛士正在向他們深深地鞠躬致意。
“他們的穿著和我們一樣，”傑克回答，“因此我猜他們一定也是外國使節。”
“如果他們是來拜訪那位莫臥兒大帝的，我們應該加入他們的行列。”安妮提議。
“等一下。”傑克說著，打開他的皮袋子。當他把書放進去時，他注意到原來背包裡的所有物品都在——他從學校帶回的
故事作文本、提到那顆玫瑰形的綠寶石的字條、裝著能讓他們變小的魔法藥水的藍色小瓶。 “好吧，我們需要的東西都齊了。”
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