商品簡介
本書從朱熹存世文本《小學》《童蒙須知》《近思錄》和《朱子語類》中挖掘其兒童觀,進而闡釋朱子理學中的兒童哲學思想。內容包括與馬修斯兒童哲學的對比、赤子之心與兒童哲學、前語言時期的兒童哲學、兒童哲學與家庭哲學、朱子兒童哲學思想的踐行等。其中既有教師主導、價值引領等方法論層面,也包括天理意識的本體論、格物致知的知識論及修身至德的倫理學面向,以此回答朱熹兒童哲學存在的合理性問題,亦為中國兒童哲學的研究開辟一條可行的新路。
作者簡介
陳永寶,臺灣輔仁大學哲學博士,廈門理工學院教師,廈門大學人文學院博士後,臺灣東方人文學術研究基金會中國哲學研究中心助理研究員,臺灣《鵝湖月刊》外審委員。長期從事朱子理學、兒童哲學、中國傳統美學等相關領域研究。主持省、市課題5項,參加過國家、省、市課題12項。已出版《朱熹的理學世界》,《朱熹的兒童哲學研究》等專著2本。在《哲學與文化》(A&HCI)、《孔學堂》(CSSCI)、《中國美學研究》(CSSCI)、《思想與文化 》(CSSCI)、《朱子學研究》(CSSCI)等期刊發表論文30余篇。其中,主持的《閩臺兒童哲學應用研究》獲得2020年廈門市留學人員優秀資助科研項目。
名人/編輯推薦
重視兒童與社會、家庭及父母的關係:本書強調在兒童教育的層次裡中國傳統思想的融入,對化解當代兒童哲學研究中的“重主體而弱家庭”及“父母在兒童哲學中的勢微”等問題,有一定作用。
目次
第一章朱熹的兒童哲學/1
第一節朱熹兒童哲學產生的理論背景/4
第二節朱熹兒童哲學的文本梳理/7
第三節朱熹兒童哲學的主要內容/14
結語/18
第二章蒙學思想與兒童哲學/20
第一節朱熹的兒童觀/23
第二節朱熹兒童哲學的文本搜集/26
第三節朱熹兒童哲學的問題意識/28
結語/36
第三章沒有 “兒童”的兒童哲學/38
第一節與馬修斯兒童哲學的對比/39
第二節兒童哲學與小學、大學的建構/42
第三節兒童哲學與赤子之心、求放心/45
結語/48
第四章赤子之心與兒童哲學/49
第一節赤子之心與純一無偽/51
第二節赤子之心與至誠之心/54
第三節赤子之心與敬直心/58
結語/62
第五章前語言時期的兒童哲學/65
第一節前語言時期的兒童哲學存在判定/67
第二節前語言時期的兒童哲學存在的合理性檢視/70
第三節前語言時期的兒童哲學的哲學分析/73
結語/76
第六章兒童哲學與家庭哲學/78
第一節兒童哲學與家庭哲學/81
第二節朱熹的家庭哲學理念/88
第三節朱熹家庭哲學的價值/95
結語/101
第七章草稿思維與兒童之跡/102
第一節草稿思維與中國文化/104
第二節草稿思維與語錄體/107
第三節草稿思維與 《朱子語類》/110
結語/115
第八章草稿思維與兒童哲學/117
第一節原初性與兒童哲學/117
第二節潛在性與兒童哲學/120
第三節未完成性與兒童哲學/121
第四節目的指引性與兒童哲學/122
結語/124
第九章兒童哲學與理學美學/126
第一節理學美學的吊詭/127
第二節理學美學的主要內容/130
第三節理學美學與兒童美學/135
結語/139
第十章兒童哲學與問題導向學習/140
第一節從 “問題導向學習”方法到問題意識/141
第二節“問題導向學習”方法與中國哲學研究/145
第三節朱子學中的問題意識與問題導向窺探/149
結語/153
附錄:《小學》/154
內篇/154
外篇/172
後記/197
參考文獻/203
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