Regards Sur Le Jeu En Didactique Des Langues Et Des Cultures: Penser, Concevoir, Évaluer, Former

Le jeu est un outil d'apprentissage jouissant aujourd'hui d'une visibilit?et d'une l嶲itimit?accrues. S'il est facile de trouver des recueils d'activit廥, les ouvrages en didactique francophone des langues et des cultures permettant de poser un regard critique alliant r嶨lexion scientifique et application sont rares. Ce livre vise ?combler cette lacune.
L'ouvrage propose des r嶨lexions th廩riques 彋ay嶪s par la pratique et offre des outils pour probl幦atiser une approche ludique.
Il fournit de multiples pistes pour mieux choisir, adapter, d彋ourner, concevoir et faire concevoir des jeux et apporte des id嶪s pour mieux exploiter les liens possibles entre jeu et 憝aluation: 憝aluation par le jeu mais aussi 憝aluation du jeu par les concepteurs et les utilisateurs.