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《詩教文化新論》立足于作者在教育領域對莘莘學子發展需求的殷切人文關懷，汲取了馬克思主義與西方先進教育思想，繼承了中華文化元典中蘊涵的合乎時代需要的教育思想精華，包括儒家古老的詩教文化傳統即兩千多年的深厚理論與豐富實踐，從實施文化素質教育、“綠色教育”等創新教育理念入手，針對當代中國高等教育中存在的弊病論證詩教文化煥發出的嶄新的時代光芒，介紹了中華詩詞的當代發展、與詩詞的詩性智慧相關的詩性文化、與詩詞審美文化價值相關的詩詞文化、與詩詞美育及其他功能相關的詩教文化，對中華傳統詩教文化有重要的創新突破。
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