神奇圖書館天空歷險記01：校長變企鵝

內容簡介
環球追蹤‧遨遊天空
－寫給孩子的鳥類知識讀本－

鳥類知識＋探險任務
「故事大王」凱叔 超人氣兒童小說系列
～《神奇圖書館－天空歷險記》～

給孩子上一堂最不一樣的飛鳥課！


◆審訂推薦

臺灣大學森林環境暨資源學系 ﹝丁宗蘇教授﹞
中華民國野鳥學會 ﹝方偉宏理事長﹞
特有生物研究保育中心 ﹝林大利研究員﹞
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◆系列與故事簡介
　
精彩趣味的天空歷險故事
激發孩子的閱讀興趣，主動學習鳥類知識

身為夢溪小學圖書館館長的凱糊塗老師，同時也是校內科學小組的輔導老師，他發明了「變鳥噴霧」，只要對著身體輕輕一噴，就能馬上變成任何想變的鳥。
科學小組的成員們，正想利用這個新的發明，變身成各式各樣的鳥類，沒想到卻發生了一個意外的大事件，竟然讓校長都變成企鵝了……


◆來自﹝科學小組組長﹞的留言：
　
　「嗨，我是科學小組組長董曉雨。
暑假即將來臨，
但凱糊塗老師發明的變鳥噴霧，
卻被學校老師們誤喝進肚子裡，
全校老師因此都變成了鳥，飛走了！
這可怎麼辦才好？
必須在開學前把老師們都找回來……
科學小組環球追蹤任務，現在開始！」


◆系列編寫特色

讀故事‧學科學
教孩子懂得尊重生命‧保護生態環境

《神奇圖書館－天空歷險記》這一系列，是專為小學生量身打造創作的知識讀 本，除了每集都有約9-11個精彩有趣的【尋鳥探險故事】，更在書中編排了各種形式的知識小單元，圖文並茂，趣味與專業度兼具，希望讓孩子在閱讀過程中自然而然地吸收豐富的鳥類知識，並學習愛護生命與環境。


【飛鳥筆記】
該單元為科學小組的觀察筆記，分為兩種形式來紀錄
　．小組員筆記：以孩子的角度觀察鳥類，讓孩子更有認同與趣味感。
　．凱糊塗老師的上課筆記：以老師的角度回答，更為詳盡深化相關鳥類知識。

【飛鳥檔案】
該單元以「生物資料卡」形式呈現，每集各有約9-11個﹝飛鳥檔案﹞，介紹各種鳥類的「名稱」、「屬性」、「分布區域」、「身體特徵」，搭配細緻精美的鳥類插繪，以及趣味的延伸知識，圖文對照，孩子一下就能看懂。

【知識卡】
該單元會配合每段故事的進行，根據劇情提出幾則小問答，如：「天下烏鴉一般黑，所有的鴉類都是黑色的嗎？」之類的問題，讓孩子邊閱讀邊思考，並能立即補充相關自然科學知識。

【大科學家的飛鳥課】
每一集的最後，孩子可以讀到鳥類生態學博士胡運彪特別編寫的【大科學家的飛鳥課】這個單元，內容包括有趣的文字說明與圖解，用﹝問答﹞、﹝對照圖﹞及﹝分類表格﹞的方式呈現，讓孩子更具體深刻的擴充學習鳥類的相關知識。


◎專家推薦介紹

「神奇的鳥類歷險旅程，帶領小朋友深入探索世界與自然。

要將生硬的科學知識，轉化為清楚易懂的資訊，同時以輕鬆自然的方式讓讀者樂在其中，是一件很困難的工作。這本《神奇圖書館－天空歷險記》是本傑出、神奇的課外讀物，以創意、有趣、懸疑的故事鋪陳，讓讀者深入了解不同鳥類的特色，並探索地球不同的生態環境，是一本非常適合小朋友閱讀的故事書與科普書籍。」

──國立臺灣大學森林環境暨資源學系 丁宗蘇教授


「這是一本結合了幻想與科學的童書，虛構的神奇藥水，如同莊周夢蝶般，將人類化為鳥類，又將鳥類擬人化，可以和孩子們溝通交流。
書中情節讓孩子們體會到人生中的悲、歡、離、合，不時帶出悲天憫人的同情心，與扶助弱小的正義感。而在每段章節之後，附帶各種有趣的科學說明可增進鳥類知識。
且讓這本書變化成飛船帶領小朋友們，乘著想像的翅膀，在藍天白雲與青翠山林間，自由翱翔，對於鳥類有更多的認識，也願為鳥類生態付出更多的關懷。」

──中華民國野鳥學會 方偉宏理事長


「《神奇圖書館-天空歷險記》是一群小朋友遇到各種鳥類的冒險故事。鳥類的生活可不只是『飛』而已，還能各自透過通天本領在不同的環境中生存下來。有些小鳥可以邊飛邊睡覺？有些小鳥還會記仇報恩？學習各種鳥類的本事，除了大開眼界之外，也能成為改善人類生活的重要基礎知識。」

──特有生物研究保育中心 林大利研究員



人物介紹
凱糊塗老師
●身分：夢溪小學圖書館館長、科學小組輔導老師。
●特徵：光頭、白鬍子，年齡是個謎。
●個性：對待科學研究嚴謹認真，是答疑解惑百科全書式的人物，卻總是在日常小事上犯糊塗，經常在生活中製造意外。
●特殊技能：可以召喚、駕馭穿越時空的神書飛船，擁有千變萬化的神筆和強大的「千字文」法術。

括括貓
●身分：凱糊塗老師的好夥伴。
●特徵：不會說話只會喵喵叫，對老鼠不感興趣，對魚過敏。
●個性：聰明，高傲。
●特殊技能：會根據周圍環境變換毛色，凡是它身體裡出來的東西（體液等）都是彩虹色的，且總能出其不意地幫科學小組解決難題。

董曉雨
●身分：夢溪小學科學小組組長、學霸、標準的優等生。
●特徵：漂亮的紅色長髮。
●個性：高傲文雅，爭強好勝，好為人師，團體榮譽感強。
●特殊技能：「行走的小百科」、辯論（吵架）高手。

吳天天
●身分：夢溪小學科學小組成員。
●特徵：熱愛冒險的小機靈鬼，自我感覺良好，聰明又帥氣。
●個性：仗義勇敢、膽大衝動、好奇心強，運動神經極其發達。
●特殊技能：執行力和動手能力極強，團隊急先鋒。

鄭大海
●身分：夢溪小學科學小組成員，董曉雨的好朋友。
●特徵：體形瘦高，家境優越。
●個性：膽小細心，禮貌有教養，很依賴董曉雨。
●特殊技能：觀察力和記憶力非常強。

張小胖
●身分：夢溪小學科學小組成員，吳天天的好朋友。
●特徵：身體靈活的小胖子，熱愛美食。
●個性：簡單直接，熱心隨和。
●特殊技能：團隊零食提供者，和事佬，總有辦法平息吳天天和董曉雨的紛爭。

我要飛得更高 （胡運彪／鳥類生態學博士）

我一直很樂於回答孩子們問題，他們經常腦洞大開，往往會結合自己的生活經歷問出一些非常有意思的問題，而且通常很難給出明確的答案。在「問倒科學家」系列中，就有一些小朋友問：「鳥會放屁嗎？」「鳥類會不會和人類一樣也有近視眼？」「牠們怎麼睡覺，睡覺的時候會不會覺得冷？」「牠們為什麼不用擦屁股？」「牠們有固定的好朋友嗎？」等等。
這些問題看似簡單，但要想回答的好卻要涉及鳥類學中的好多個研究領域，有些問題到現在還沒有確切的答案，有很多的未知還需要我們繼續探索。世界上現存有10000多種鳥類，我們瞭解比較透徹的只占其中很少的一部分。即使那些常見的鳥類，諸如麻雀、喜鵲和烏鴉等，我們也沒有完全瞭解牠們的各個方面。

我的老家在農村，小時候房前屋後有很多鳥類，屋簷下有燕子築巢，院子裡的樹上也有其他鳥類築巢繁殖。在童年時期，我有很多和鳥類接觸的時光。記得上小學之前的那個夏天，在一場暴風雨之後，院子裡的梧桐樹被風吹倒了，掉下來兩隻羽翼還未豐滿的小鳥。根據觀察，當時這兩隻小鳥的爸爸媽媽並沒有放棄牠們。於是我便用棉花做了個假窩，再把牠們放到了一個小籠子裡。白天把小鳥放到外面讓牠們的爸爸媽媽餵牠們，晚上再把牠們拿回屋裡保護起來。就這樣，小鳥一天天地長大，也慢慢具備了飛行能力。終於有一天，牠們的爸爸媽媽不再到我做的假窩邊來餵牠們，而是在枝頭不停地呼喚，聽到呼喚的小鳥也不斷做出躍躍欲飛的動作。那時的我其實是捨不得放牠們走的，但父親告訴我，這些鳥兒要往南方遷徙，在北方過不了冬，還是把牠們放了吧。在一番不情願的內心掙扎之後，我把這兩隻小鳥放了，得到自由的小鳥很快就飛上了樹枝找到了自己的爸爸媽媽。看到牠們自由的飛走之後，我當時的心裡除了有點小失落外，還是蠻有成就感的。
多年之後，我考上了大學，選擇的是生物相關科系。在讀研究所時，我選擇了鳥類學這一研究方向，成為了一名專業的鳥類研究人員。此時，我才知道自己當年救助的小鳥叫作白頭翁，回頭再審視自己童年時救助鳥類的經歷，大部分的操作都還能算得上是科學救助。讀研究所之後的我，由於研究工作的需要，我收集了大量鳥類的繁殖資料，可以名正言順地給鳥類進行繫放、找鳥窩、測鳥蛋、用相機等監測牠們的繁殖行為等。在做我的博士論文時，我和我的研究個體白腹短翅鴝也有一些有趣的故事。其中一隻編號為B104—6527的個體，我第一次繫放牠的時候，牠剛剛1歲，此後每年牠都會回到比較固定的區域，牠每年的繁殖情況也都被我順利的監測了下來，比如牠每年什麼時候遷徙回來，領域品質如何，什麼時候開始繁殖，能夠撫育幾個後代等。在野外研究中，能夠看到自己的研究個體從小到大，記錄下牠生命中的重要事件，也是非常難得的。6527這隻個體活了4年多，伴隨我開始野外工作一直到完成論文口試，後來牠可能死於度冬地或遷徙途中，雖然壽命有些短暫，但也算達到了牠們的平均壽命。為此，我曾專門寫過一篇文章對牠表示紀念。

說到這，我不得不提一下鳥類的壽命，因為經常有小朋友問我這種鳥或那種鳥到底能活多久。不同鳥類的壽命差別很大，從幾年到幾十年不等。一般來說，大型鳥類的壽命通常比較長，比如天鵝、鶴、鵰、鸚鵡以及信天翁等。一隻名叫「智慧」的雌性黑背信天翁，在2019年的時候牠已經快70歲了，仍在繁殖，是目前已知的野外壽命最長的鳥類個體。而在1956年首次繫放「智慧」的美國鳥類學家錢德勒•羅賓斯已於2017年去世，享年98歲，但他繫放過的「智慧」仍在繼續書寫生命的奇蹟。

在本書中，我們將和科學小組一起，周遊世界，去認識不同地區的代表性鳥類，瞭解牠們的生活，見證牠們在各自環境中的生存智慧。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，小朋友們，讓我們一起乘坐「神書飛船」，開啟精彩刺激又能學到很多知識的天空歷險之旅吧。

前言　校長變企鵝

1.烏鴉一定有辦法
2.會飛的指南針
3.空戰老鷹
4.大戰眼鏡蛇
5.鴛鴦的約定
6.黑夜捉妖記
7.最難聽的歌唱家
8.永不停歇的翅膀
9.再見，天堂鳥

大科學家的飛鳥課
　鳥類的祖先——什麼是鳥
　人為什麼不能飛——鳥類是怎麼飛起來的

前言　校長變企鵝

「同學們，我宣佈——」夢溪小學的教室裡，孩子們一個個伸長了脖子期待地看著班導姚老師，「本學期最後一次班會到此結束。現在，盡情享受你們的暑假吧！」
「耶，放假嘍！回家嘍！」教室裡爆發出一片歡呼。
「姚老師再見！」
「再見！同學們，假期一定要注意安全。」姚老師站在教室門口笑咪咪地說，「等開完教職員期末大會，老師也要回家陪兒子過暑假啦！」
就在其他同學歸心似箭地離開學校的時候，吳天天、董曉雨、張小胖和鄭大海卻直奔學校圖書館，他們迫不及待地想見識見識凱糊塗老師的新發明了。
看到吳天天他們跑進來，凱糊塗老師興奮地說：「Ladies and Gentlemen，你是否幻想過像鳥一樣翱翔天際？你是否也渴望用翅膀丈量天空？你是否好奇那些長著羽毛動物的祕密生活？那麼，請允許我向你們隆重介紹，我的最新發明——變鳥噴霧！」
「變鳥噴霧？」孩子們好奇地睜大了眼睛，只見凱糊塗老師高高舉起手上那個礦泉水瓶大小的藍色金屬瓶，說：「變鳥噴霧，只要對著身體輕輕一噴，你就能馬上變成任何想變的鳥。」
張小胖高興地說：「耶，那我們豈不是不用飛行翅就能飛啦？」
「輕輕……一噴——比仿生服還方便啊！」吳天天覺得凱糊塗老師這次的發明更厲害了。
「仿生服一個小時就能變回人形了，這個噴了怎麼變回來啊？」鄭大海謹慎地問。
凱糊塗老師的眼睛放著亮光，又掏出一個銀色的瓶子說：「這是還原噴霧，噴上它，就能變回來啦。」
「酷！我我我，噴我！噴我！」吳天天一個箭步上前，趴在桌子上，露出了手臂。他想當第一個變飛鳥的人。
「我也要！」
「我也要！」張小胖、董曉雨和鄭大海也喊著。
「好好好。但是你們想好變成什麼鳥了嗎？如果事先不想好，變鳥噴霧可就自由發揮了喲！」
在凱糊塗老師這裡，自由發揮可不是什麼好事。吳天天趕緊說：「別別別，我要變成最厲害的鳥！」
董曉雨想了一會兒說：「嗯……我想變成最聰明的鳥！」
鄭大海說：「我想變成飛得最快的鳥！」
張小胖撇撇嘴：「哎呀，你們都知道那是什麼鳥嗎？還是我的簡單，我就要變成一隻鷹！」
「鷹？」吳天天愣了一下，然後笑起來，「哈哈，就你這身形，變企鵝還差多。」
「企鵝？企鵝是鳥嗎？」張小胖問。
「企鵝還真是鳥，只不過牠的翅膀無法飛行。」凱糊塗老師說。
一聽企鵝是不會飛的鳥，張小胖不樂意了。「啊？我不管，反正我就要變一隻鷹！凱糊塗老師，噴我，快噴我！」他迫不及待地張開了手臂。
「好，那就讓小胖先來吧。」凱糊塗老師拿起小藍瓶，對著張小胖一噴，「變身——蒼鷹！」
董曉雨和鄭大海緊盯著張小胖，想看看他是怎麼變成飛鳥的。吳天天則蹲在張小胖屁股後面，期待那裡長出漂亮的鳥尾巴。
可是，一分鐘過去了，張小胖一點變化都沒有。
「是噴得不夠多嗎？」董曉雨問。
凱糊塗老師再次舉起噴霧瓶，說：「變身蒼鷹！」
兩分鐘過去了，還是沒有變。
「再來，再來！」張小胖著急地說。
凱糊塗老師又舉起噴霧瓶，用力多按了兩下：「變身蒼鷹！」
鄭大海捏著張小胖的手臂，期待他變出羽毛的一剎那。但是，還是什麼都沒變。
吳天天急了，從凱糊塗老師手裡拿過噴霧瓶，說：「我試試！」
說完，他對著自己噴了一下，沒有變！吳天天又用力搖晃了兩下，轉身對準鄭大海說：「大海來試試。」
還是沒有變。
「曉雨呢？」吳天天又對著董曉雨，滋滋滋地噴了幾下。
仍然沒有變。
正在大家沮喪的時候，董曉雨忽然說：「哎，你們聞到了嗎？這噴霧怎麼有股西瓜的味道？」
「西瓜？」凱糊塗老師還沒來得及阻攔，張小胖就抬起被噴霧打濕的手臂，用舌頭舔了一口，「真的哎，還有櫻桃……草莓……百香果！」
「哎呀！」凱糊塗老師突然一拍大光頭，「不會是張老師拿錯東西了吧！你們開班會的時候，教務主任張老師來跟我借茶，說想在開教職員期末大會的時候，給老師們準備點飲料解暑。正好我剩了一罐超濃縮水果茶，一小罐就能沖一大桶，但我當時忙著做實驗，就讓張老師自己去拿了。我忘了，變鳥噴霧的濃縮液也在冰箱裡，都是用小罐子裝著的，張老師一定是拿錯了！」
「那……要是他們把變鳥濃縮液當成水果茶喝了，會怎麼樣啊？」董曉雨小聲問。
「我也不知道……」凱糊塗老師擔心地說，「可能會變成鳥，也可能會變成其他的，可能……」
「哎呀，去看看不就知道了！」吳天天一馬當先，衝到了學校會議室門口。他趴在門上聽了一會兒，什麼聲音也沒有。
「不會真變成鳥了吧？」吳天天握緊門把，深吸了一口氣，然後一把推開了會議室的門。
謝天謝地！校長、教導主任，還有其他老師全都好好的。
吳天天拍拍胸口鬆了口氣。不過，他這一推門，把大家的目光全都吸引過來了。一雙雙眼睛直勾勾地盯著吳天天，盯得他臉都燙了起來。
「說不定凱糊塗老師又犯糊塗了，那個什麼變鳥液根本就不管用。」這麼想著，吳天天趕緊說：「抱歉，老師，我……我走錯地方了。」
吳天天邊說邊拉起門往外退。就在這時，一個熟悉的身影站了起來——是姚老師！
吳天天心裡猛然一驚，不會要挨罵了吧，平時姚老師總說他冒冒失失的，這次……
果然，姚老師的嘴唇慢慢地張開了。吳天天連忙低下頭，做好了挨罵的準備。可是，他聽到了什麼？
一串清脆的鳥叫聲！
吳天天趕緊抬起頭，發現會議室裡所有人的目光全都轉向了姚老師。又是一串鳥叫！這回，吳天天聽得真真切切，就是姚老師發出來的。
姚老師也呆住了，大大的眼睛裡寫滿了疑惑。坐在中間的向校長趕緊站起來，想要說點什麼，然而他一張嘴，發出來的也是一串鳥叫！
這下，會議室裡炸開了鍋。
所有的老師都坐不住了，有的開始交頭接耳，有的開始自言自語。可是，他們一開口，發出來的全都是鳥叫。
吳天天一會兒覺得自己進入了清晨的大森林，一會兒覺得自己到了海邊，一會兒又覺得自己到了大農場。
幸好現在放暑假了，不然這聒噪的叫聲，非把所有的學生都吸引來不可。這時，張小胖氣喘吁吁地跑過來，說：「變了嗎？變了嗎？」
緊接著，董曉雨、鄭大海和凱糊塗老師也都趕來了。看到眼前這副情形，董曉雨驚訝道：「原來，喝下變鳥濃縮液，會像鳥一樣說話。」
「還好，還好，至少身子沒變……什……什麼聲音？」樂觀的張小胖剛想安慰大家幾句，就聽砰的一聲，胖胖的向校長從座位上消失了！取而代之的，是一隻黑白相間的企鵝。
張小胖難以置信地喊了出來：「校長變企鵝了！校長變企鵝了！」
企鵝校長抬起自己短短的翅膀，看看；抬起扁扁的腳丫，看看；又看看自己圓鼓鼓的白肚皮，傻掉了。
吳天天從來沒見過校長這麼茫然的樣子。作為夢溪小學的領導者，向校長向來都是一副波瀾不驚的姿態。
「向校長，向校長！」聽到凱糊塗老師的聲音，向校長的眼睛噌地亮了，馬上張開短短的翅膀，順著會議桌，搖搖擺擺地跑了過來。
「哎呀，對不起了，老朋友，都怪我，大意了。」凱糊塗老師邊說，邊探身向前，想要抱起企鵝校長。可是他的手剛伸出去，企鵝校長不見了！
緊接著，會議室裡就砰砰砰砰地響了起來。
「王老師！趙老師！朱老師！白老師！大李老師！小李老師！林老師！車老師！董老師！何老師！夏老師……」一個又一個老師彷彿變魔術一般，從他們眼前消失了。
「哎，張老師！」凱糊塗老師正準備伸手去抓最後一個老師——錯拿了變鳥液的教務主任張老師，但張老師也像被扎破的泡泡一樣，消失不見了。
會議室裡變得空空蕩蕩，只留下一根根白的、黑的、灰的、彩色的鳥羽毛，在空中盤旋著飄灑而落……

變成鳥的老師和校長到底去哪兒了呢？他們還能變回人嗎？

（未完待續）