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小學時的趕海經歷，讓作者自此被生物多樣性所吸引。從小憧憬“博物學”的他堅持觀察，通過文字和繪畫向他人分享生物學知識與自然見聞。在不同的教學和帶賞過程中，風之谷幼兒園的小朋友、不走常規升學之路的中學生、攻讀不同專業的大學生、經歷豐富的夜校老年學生們，都不斷豐富著作者看待自然的視角――從沖繩的海岸到校園周邊，從大巴上的課堂到菜市場裡的生物學課：收集超越時間的各種貝類和隨波而來的榼藤，撿獲木乃伊狀的短尾鸌屍體和遭遇交通事故的貉的遺骸，模仿繩紋人吃橡子來想像遠古的採集生活，聆聽口耳相傳的沖繩民謠來追憶原始的捕獵實景……作者回顧三十多年的教學生涯，引領讀者一起尋找既熟悉又遙遠的自然。
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