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《應用型本科院校大學英語第二課堂的實證研究》論述了應用型本科院校建設大學英語第二課堂的重要意義、大學英語第二課堂的理論基礎。研究採用問卷調查與訪談方法收集數據，深入分析了應用型本科院校建設大學英語第二課堂存在的問題。本書指出，為了提高大學英語第二課堂的效果，可構建大學英語第二課堂教學體系，具體包括：組織結構體系、課程內容體系、師資體系、評價體系與良好的保障體系，並提供了大學英語第二課堂的建設成果。
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