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文藝復興時期的天才達•芬奇曾說：“不理解數學的人將迷失在混亂之中，不懂數學的人也讀不懂我的書。”藝術史是人類文明的一面鏡子，也從一個側面反映了數學文化的發展歷史。本書以圖像學方法為指導，展現古今中外繪畫、雕塑、建築、書法、攝影等藝術作品中蘊含的數學文化史。
作者簡介
代欽，內蒙古師範大學科學技術史研究院二級教授，研究方向為數學教育、數學文化史、數學哲學和少數民族科學技術史。2002年畢業于中國社會科學院研究生院，獲得哲學博士學位。出版《儒家思想與中國傳統數學》（商務印書館，2003）、《中國數學教育史》（北京師範大學出版社，2018）、《數學教學論新編》（科學出版社，2018）等多部著作，發表論文200餘篇。曾任第七屆全國數學教育研究會常務理事會秘書長，首屆、第二屆全國民族教育專家委員會委員，獲蒙古國北極星勳章、內蒙古自治區高等學校教學名師獎、內蒙古自治區優秀科技工作者稱號、內蒙古自治區十大藏書家稱號等。
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從藝術史解讀數學文化
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