小浣熊想抓住光

這本書很特別，畫面竟然可以動起來！
讓孩子體驗光是如何前進、碰到鏡子竟然會反射、進入水裡還會產生折射等現象
沒有複雜的科學原理，親子可以輕鬆互動的科學繪本

小浣熊第一次注意到光線，他決定要抓住光，看看這個傢伙真正的模樣！
想用鏡子來擋住光，光卻反射了；
想用魚缸來讓不會游泳的光停下來，光竟然折射了。
各種異想天開的陷阱，小浣熊有辦法抓住速度飛快的光嗎？

【神秘的狐狸登場！會是危機？還是希望？】
穿著一身白袍的狐狸突然出現在小浣熊身旁，
一步步帶領著充滿好奇心的小浣熊找到抓住光的方法，
溫暖的舉動讓天真的小浣熊勇於挑戰不可能！

【最後，小浣熊到底用什麼方法抓住光呢？】
請你陪伴孩子一起探索小浣熊的冒險故事吧！

【適讀年齡為4～10歲，各種年齡階段閱讀後能夠做的事】
◎幼兒期 (4～6歲)：發現與探索
1. 親子共讀樂：藉由故事拋出問題：「光在哪裡呢？」
2. 親子找一找：尋找光的蹤跡，展開「發現光」的找一找遊戲。
3. 親子聊聊天：與孩子討論對光的想法與感受、光在生活中的用途。
4. 親子體驗趣：以遊戲探索光的奧妙，例如彩色的光、光的折射魔術。
◎兒童期 (7～10歲)：深入觀察，提出疑問，動手操作
1. 化身日常小偵探：主動觀察生活中的光，辨認光在不同現象產生的差異。
2. 成為好奇小博士：學習發現問題，練習表達內心的疑問與假設。
3. 親子動手做實驗：面對孩子的疑問，大人可與孩子一起進行與光有關的實驗。
4. 增進語文閱讀力：文字搭配注音，孩子閱讀變得更容易

【從有趣的繪本故事帶領孩子接觸自然科學】
‧光的速度有多快？
‧ 除了鏡子還有哪些東西可以反射光？
‧ 為什麼光進入到水裡會彎折？
‧ 雨後天晴的天空為何會出現彩虹？
‧ 浣熊為什麼喜歡抓東西？
‧ 浣熊跑很快嗎？

孩子般的小浣熊，對生活周遭充滿好奇與想像。
《小浣熊想抓住光》讓孩子認識各種光的現象，
隨書附贈光柵板，讓平面的繪本變成動畫書。
每一個畫面都能讓孩子動手操作光柵板，感受圖像的動感變化。

生動淺白的故事，有趣的操作體驗，引發孩子探索生活中的光，
增進孩子觀察、探索、專注科學的興趣。
看完繪本之後，可以和孩子一起作實驗──
準備鏡子、瓶裝水、紙板和手電筒，運用繪本情節，實際體驗光學原理。

本書特色：
‧光學知識啟蒙：用輕鬆幽默的故事，帶領學習「光學」。
‧激發探索潛能：尋找圖中細節，刺激探索與發現的能力。
‧互動式學習法：透過光柵原理，親手讓書中的圖案動起來。
‧加強親子連結：備受家長喜愛的「故事裡的彩蛋」讓爸媽和孩子能一起享受繪本。
‧完整知識補充：「故事裡的原理」讓不是理科的父母也能帶領孩子學習科學。
‧推廣孩子閱讀：內文故事皆有注音標示，幫助孩子自行閱讀。
‧搭配雲端學習：繪本官網時時更新，讓爸媽與孩子一同探索更多有趣內容。
好評推薦 ：
超人氣浣熊うに屋膩Uni Raccoon粉絲專頁飼主／Joyce
許永清美國正向教養協會家長課程認證講師／許永清
本書審訂、成功高中物理教師／張彣鈺
Kiwi的物理教室、新竹實驗中學物理教師／陳其威
宜蘭縣岳明國小自然老師、FB[阿魯米玩科學]版主／盧俊良
(按姓名筆畫排列)

王均豪
畢業於國立臺灣師範大學物理學系。
座右銘是來自於大廚高登‧拉姆齊(Gordon Ramsay)曾經說過的一句話「你不會把鳳梨放在披薩上。」

長大的我們對於「科學」的想像遠不及小時候來得浪漫，在孩子初認識科學的時候會有許多幻想，像是科學家可以發明把悲傷變成巧克力的機器，難過的時候都可以獲得甜蜜的安慰。科學家還可以研究神秘的地底，或許會發現地球中心有隻噴火龍也說不一定。
這本書可以陪孩子一起開啟對科學的想像，同時認識到我們生活中的科學，例如本書提到的光學現象，不論是可以讓我們從鏡子看到自己的「反射」或是要看到美麗彩虹就一定會出現的「折射」，書中的小浣熊隨著自己的好奇與想抓住光的執著，一步步的認識到這些原理。
初步企劃時，因為有新竹實驗中學陳其威老師的參與，其威老師提供了以光柵製作繪本的想法，在這本書當中有許多插圖都可以動態的方式呈現。透過光柵，不僅是讓靜態的圖變得生動，也讓書中所呈現的科學現象更清楚。
這本書非常適合讓父母陪孩子一起閱讀，不僅是孩子，家長也能重新用最單純的方式來認識科學。