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我國大學內部治理中的學生參與權是學生作為重要利益相關者，全方位參與大學內部治理，表達學生自身訴求並對相應管理及決策產生影響的權利。近些年來，我國一些大學開始探索學生參與內部治理活動，然而從整體上看，學生參與權不管是理論準備抑或是具體實踐都處於探索階段。為此本研究以推進學生參與權實現為目的，以學生參與行為為切入點、以教育部直屬大學為對象，以哈貝馬斯的交往與商談理論為理論依據，主要就大學內部各主體對學生參與權的認知與態度、學生參與權的實現情況、影響學生參與權實現的因素和障礙等問題進行了實證探究。並根據研究發現，從根本上解決大學內部治理中學生參與權實現的困境，提出了諸多改進建議和意見。
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