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本書對高校師範生德育的政策、路徑和問題等進行梳理,從德育的師資隊伍建設、課程體系建設、政策體系建設等方面對師範生德育的學校層面實效路徑進行研究,從德育的自我養成路徑、共同體建設、“教-學”相長模式等方面對學生層面實效路徑進行研究,從重構尊師重道的社會風尚、重建社區德育的基層單元、重塑立德樹人的精神共識等方面對社會層面實效路徑進行研究,從家庭教育與家庭德育、家風建設與師風師德、貫徹家庭教育促進法等方面對家庭層面實效路徑進行研究,對高校師範生德育實效路徑進行 探索和總結。
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