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北之海（簡體書）
商品資訊
系列名：天狗文庫.井上靖文集
ISBN13：9787229160838
出版社：重慶出版社
作者：(日)井上靖
譯者：楊萌
出版日：2021/12/01
裝訂／頁數：精裝／514頁
規格：21cm*14.5cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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商品簡介
本部作品屬�井上靖的自傳性小說，和《雪蟲》《夏草冬濤》並稱為井上靖的青春三部曲。這部作品是三部曲中的第一部。是井上靖在知天命的年齡階段創作的。這部作品是三部曲中的最後一部。故事發生在日本伊豆湯島，主人公是洪作。
在這最後一部中，洪作已經中學畢業，然而卻沒有考上心儀的高中。中學時的摯友們都各奔前程，留下洪作一人成為沒有學校的“浪人”。在這迷惘徘徊之際，洪作認識了新的朋友，並接受了朋友的建議，利用假期前往金澤，參加了四高柔道部的練習。四高柔道部將一切置之度外，只考慮柔道練習的作風，讓洪作拋開了煩惱與迷惘，得以重整旗鼓。假期之後，洪作對自己的將來有了決定，登上了去往父母身邊的輪船。儘管如此，四高柔道部短短的假期集訓，已經在洪作的身心刻下了一道閃亮的印記，並對他的人生產生了深刻的影響。
作為三部曲的最後一部，小說的結尾並未給洪作迷惘的青春指出一個十分明確的方向。然而四高柔道部假期忘我的集訓，成為了洪作人生的一部分。青春澎湃的力量，通過井上靖的筆端，雖不猛然卻暗暗強烈地描畫出來。青春三部曲的結束，並不代表青春的終結。
在這最後一部中，洪作已經中學畢業，然而卻沒有考上心儀的高中。中學時的摯友們都各奔前程，留下洪作一人成為沒有學校的“浪人”。在這迷惘徘徊之際，洪作認識了新的朋友，並接受了朋友的建議，利用假期前往金澤，參加了四高柔道部的練習。四高柔道部將一切置之度外，只考慮柔道練習的作風，讓洪作拋開了煩惱與迷惘，得以重整旗鼓。假期之後，洪作對自己的將來有了決定，登上了去往父母身邊的輪船。儘管如此，四高柔道部短短的假期集訓，已經在洪作的身心刻下了一道閃亮的印記，並對他的人生產生了深刻的影響。
作為三部曲的最後一部，小說的結尾並未給洪作迷惘的青春指出一個十分明確的方向。然而四高柔道部假期忘我的集訓，成為了洪作人生的一部分。青春澎湃的力量，通過井上靖的筆端，雖不猛然卻暗暗強烈地描畫出來。青春三部曲的結束，並不代表青春的終結。
作者簡介
井上靖（1907-1991），日本文壇巨匠，當代作家、評論家和詩人。曾任日中文化交流協會會長，日本藝術院會員，日本文化財保護委員會委員，日本文藝家協會理事長。井上靖獲獎眾多，曾榮獲第22屆芥川獎、藝術選獎文部大臣獎、日本藝術院獎、每日藝術獎、野間文藝獎、 5屆讀賣文學獎、 屆日本文學大獎、日本文學大獎、第42屆野間文藝獎、 屆千葉龜雄獎等。以日本戰國時代為背景創作的“戰國三部曲”：《風林火山》《戰國城砦群》《戰國無賴》被奉為日本歷史小說的經典，《風林火山》一書，多次被拍成電影電視劇，風靡整個亞洲。井上靖一生27次訪問中國，曾到新疆、甘肅等地實地考察，對中國的感情深厚。著有以西域為題材的作品《樓蘭》《敦煌》等“西域小說”系列，以及《絲綢之路紀行》《西域紀行》等。
名人/編輯推薦
《北之海（井上靖文集）（精）》作為三部曲的一部，小說的結尾並未給洪作迷惘的青春指出一個十分明確的方向。然而四高柔道部假期忘我的集訓，成為了洪作人生的一部分。青春澎湃的力量，通過井上靖的筆端，雖不猛然卻暗暗強烈地描畫出來。青春三部曲的結束，並不代表青春的終結。
目次
上卷
春
綠葉
夏
潮
城下町
下卷
金色四角星
無聲堂
夏日落幕
港
譯後記
附錄井上靖年譜
書摘/試閱
春一九二六年三月，洪作從沼津中學畢業。一畢業， 洪作就穿上了帶袖兜的和服。升中學五年級時，身在台北的母親曾給他寄來一件帶袖兜的藏青底白花紋和服， 可他也沒穿，一直放在箱子裡。如今他拿出來穿上了。
中學時代，洪作幾乎一直穿著粗棉布的學生。
雖然有兩三件窄袖的藏青底白花紋和服，但還是穿方便。不管弄得多髒、磨得多破，只要是，就不必覺得害臊，別人見了也不會覺得扎眼。即使身上的製服破爛不堪，也不會被任何人看作是窮人家的孩子。
因為衣著破爛，即便在學校，洪作也很引人注目。
在寄宿的寺院裡，有個比洪作大四歲的姑娘，名叫郁子，開始總為洪作補衣服、洗衣服，但很快就甩手不干了：“你就這麼湊合到畢業吧。我覺得就這樣破著還比縫補了順眼呢。真想把這身衣裳給你在台北的爸媽看一看呀。” 她語氣中多少含著一些對洪作父母的指責。不管離得多遠，對孩子穿衣方面總該多上點兒心。雖然終究不能明說，但郁子的話鋒中有時卻流露出這層意思。
然而這方面的責任不能全都歸到洪作父母身上，洪作得負主要責任。母親在來信中說，衣服要是小了、破了，就做新的，需要多少錢儘管說，她隨時匯款。這樣的信應該已經寫過不止一次兩次了。
可是，洪作卻從沒要過做衣服的錢。這並非不得已，只是他總覺得要錢怪麻煩的。三年級以前他一直穿自己的，四年級的時候，．．．
中學時代，洪作幾乎一直穿著粗棉布的學生。
雖然有兩三件窄袖的藏青底白花紋和服，但還是穿方便。不管弄得多髒、磨得多破，只要是，就不必覺得害臊，別人見了也不會覺得扎眼。即使身上的製服破爛不堪，也不會被任何人看作是窮人家的孩子。
因為衣著破爛，即便在學校，洪作也很引人注目。
在寄宿的寺院裡，有個比洪作大四歲的姑娘，名叫郁子，開始總為洪作補衣服、洗衣服，但很快就甩手不干了：“你就這麼湊合到畢業吧。我覺得就這樣破著還比縫補了順眼呢。真想把這身衣裳給你在台北的爸媽看一看呀。” 她語氣中多少含著一些對洪作父母的指責。不管離得多遠，對孩子穿衣方面總該多上點兒心。雖然終究不能明說，但郁子的話鋒中有時卻流露出這層意思。
然而這方面的責任不能全都歸到洪作父母身上，洪作得負主要責任。母親在來信中說，衣服要是小了、破了，就做新的，需要多少錢儘管說，她隨時匯款。這樣的信應該已經寫過不止一次兩次了。
可是，洪作卻從沒要過做衣服的錢。這並非不得已，只是他總覺得要錢怪麻煩的。三年級以前他一直穿自己的，四年級的時候，．．．
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