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本書從對全球教育洽理與教育大數據的介紹出發，通過對國際組織科學數據比較分析和對全球教育治理發展理解與認識的解析，探索全球教育治理與教育大數據的現狀與需求。通過分析介紹人工智能機器學習算法、學生核心素養評估軟件、結構方程模型和多層中介分析方法、多層線性模型等，探討不同量化研究手段和方法在全球教育治理領域的實施可能性與可行性，以期以量化研究方法為該領域內今後的教育教學、學術研究和人才培養提供科學參考和借鑒依據。
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