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本書既是一部引向核心素養發展潮流，闡述語文教學新論的專業理論著作，又是一部具有超強實用指導價值的教學參考用書。作者作為 語文特級教師，基於二十餘年課堂深耕，立足真實、詳實、證實的教學實踐案例，從宏觀架構到中觀佈局再到微觀循點，系統闡述核心素養導向下， 語文教材教學改革的方向與策略。全書系統梳理語文核心素養的建構體系，全面解讀 教材的編排意圖，深入探討其文本價值與創新所在，精細研發語文閱讀課程的框架與實施，全力打造導向深度學習的語文關鍵能力的教學活動設計。
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