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作者在30多年實踐研究的基礎上撰寫了本書，這是一本體現核心素養的培養在管理中、課堂中如何落地生根的書。本書從學校管理和語文課堂兩大領域選取幾十篇體現在管理中、語文課堂教學中實現學生能力提升、素養發展的案例和策略，這些策略是作者立足管理、立足課堂的經驗結晶。本書共分為“上篇素養導向下的學校管理”和“下篇素養導向下的語文課堂”兩個部分，分別從與核心素養息息相關的各個領域入手：核心素養與學校發展、課程標準、課堂教學、學生成長、教師發展、實踐推進等方面，多角度、多層面地展開對學生發展核心素養的解讀。
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