教師口語藝術（簡體書）

教師口語雖然有著自身的理論知識，但是它不以傳授理論為目的，而是以訓練為手段，培養口語運用技能、言語識別能力、言語判斷力和言語應變力的能力訓練課。本教材由概述、普通話、教師的口語技能、口才與口才學四部分組成。作為安徽省高校“十一五”省級規劃教材，本教材原名《教師口語》，由合肥工業大學出版社2008年出版。2017年，為適應新形勢需要，兼之編寫團隊有變化，本教材吸收了學界最新研究成果，更名《教師口語藝術》。2020年，本教材被評為安徽省一流教材。為進一步適應新時代對教師口語技能提出更高要求的需要，兼之編寫團隊又出現變化，我們擬對原教材《教師口語藝術》部分內容即教師口語技能和口才與口才學進行修訂。通過修訂，力爭編寫一部準確闡述本學科先進理論與概念，充分吸收國內外前沿研究成果，體例完整，結構科學，案例生動，深入淺出的適合各類院校師範類專業使用的教材。同時也可作為普通讀者自學和訓練的參考書。