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序
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美陸軍內部的中央集權管理方式(亦即由上而下的控制)已過時；而「任務式戰術指揮」體系可賦予更多自由、激發創造力、適應力和創新思維。本書認為任務式指揮概念為培養未來幹部的方法，透過教育與訓練形成上級指揮文化，方能在各軍種內實踐必要之改革。同時，美陸軍仍奉行的死記式學習不足以培養能因應當今挑戰的官兵，本書提出適應力、批判性思維和創造力才是現代軍人的關鍵技能，而全新的課程設計與教學取徑方能培育未來的領導者。
作者簡介
唐納德•凡德格里夫是一位擅於運用最新學習方法的專家，專精於任務式指揮、機動作戰，以及領導者培育等領域。他是著名講師、得獎作家和教師，著(編)有六本專書和百篇以上的文章。身為前美陸戰隊隊員和退役陸軍軍官，他在美國及海外服役24年，並接續以聘員身分任職於美軍12年，目前居住於美國維吉尼亞州木橋(Woodbridge)。
序
美陸軍戰爭學院戰略研究所的陸軍退役上校皮爾斯(James G. Pierce)博士發表有關陸軍組織文化的研究報告，其結論發現今日美陸軍領導階層的準備「可能不足以帶領軍隊邁向未來成功」。本書對如何通過教育訓練來調整上級指揮文化提出建議，也認為藉由在全陸軍執行這些措施，其他必要和期待已久的改革終將實現。
目次
前言
致謝辭
序言
① 包以德循環與任務式戰術指揮
② 德國的指揮方式
③ 任務式指揮的障礙
④ 程序制度化：美陸軍訓練暨準則司令部
⑤ 結果：今日的難題
⑥ 什麼是成果導向教育訓練(適應力領導教育訓練)？
⑦ 誰來教學(促進)？
⑧ 成果和評量
⑨ 戰術決策兵棋推演
⑩ 兵棋推演
⑪ 自由統裁實兵對抗操演
⑫ 戰鬥體能
⑬ 評鑑
⑭ 陸軍偵察課程：正確的步驟
⑮ 伍德、第四裝甲師和任務式指揮
⑯ 結論：這並不容易，但回報甚鉅！
參考文獻
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致謝辭
序言
① 包以德循環與任務式戰術指揮
② 德國的指揮方式
③ 任務式指揮的障礙
④ 程序制度化：美陸軍訓練暨準則司令部
⑤ 結果：今日的難題
⑥ 什麼是成果導向教育訓練(適應力領導教育訓練)？
⑦ 誰來教學(促進)？
⑧ 成果和評量
⑨ 戰術決策兵棋推演
⑩ 兵棋推演
⑪ 自由統裁實兵對抗操演
⑫ 戰鬥體能
⑬ 評鑑
⑭ 陸軍偵察課程：正確的步驟
⑮ 伍德、第四裝甲師和任務式指揮
⑯ 結論：這並不容易，但回報甚鉅！
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