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本書依據國家文化強國的戰略佈局與規劃，嚴格遵照教育部等部門文件精神及河南省教育廳所確定的指導原則，依據《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，基於研學課程標準，圍繞“文化遺產研學旅行是什麼”“為什麼”“怎麼做”三個基本問題，以鄭州市為例，闡明文化遺產研學旅行基本概念、產生和發展，研學課程設計及實施等問題，讓讀者樹立對文化遺產研學旅行的整體性和系統性認知，為文化遺產研學旅行活動的設計和實施打下基礎。
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