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本書圍繞高等教育課程思政，以四川大學教育教學改革的理論研究或教學過程中的改革創新探索實踐為基礎，深入挖掘各門課程的育人元素，突出對高等教育思想政治教育的理論研究、課程思政教育教學改革過程中實際問題的深入思考、探索和實踐，凝練出課程思政育人的獨特思考與創新性做法，提出具有原創性、開拓性的思政育人觀點，總結形成具有一定研究高度與深度，具備改革創新特色與亮點，能夠凸顯學校教育教學改革水平的學術研究論文，彙集成冊，供廣大教育工作者交流、研究和討論。
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