商品簡介
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綠色學校如何實現價值重塑，是本書的重要創新與難點突破。傳統綠色學校測評中更關注學校顯性的組織框架要素，如組織機構、課程教學、專題教育、校園環境等，而忽視了潛在價值觀對綠色學校質量水準的根本性影響。本書對綠色學校的價值模因及水平層級進行深入剖析，並借鑒螺旋動力學對價值觀測評的重要成果，提出了個體價值觀測評框架，將其作為驅動綠色學校變化的根本動力，使綠色學校價值重塑變為可實操的現實。
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