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商品簡介
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本著作主要分為理論探索和應用實踐兩部分。
理論探索方面：1.以地方高校產教融合為研究對象，概述宏觀背景和研究意義，對國內外研究現狀進行總結評述；2.對國內外產教融合現狀進行歸納總結，分析經驗與啟示，為進一步研究提供改進方向；3.歸納本研究的理論基礎，分析地方高校產教融合的主要特徵、價值意義和理論政策依據，特別對影響地方高校產教融合要素進行分析，進一步深化地方高校產教融合研究的針對性和有效性；4.分析地方高校產教融合與產業轉型升級的邏輯關係，提出地方高校產教融合推進產業轉型升級的實踐路徑；5.分析協同創新理論與產教融合內在聯繫，基於協同創新理論提出校企協同育人的機制和模式和地方高校產教融合改革路徑，構建地方高校產教融合評價體系。
應用實踐方面：系統闡述瀋陽建築大學基於產教融合創新人才培養和服務行業及地方經濟社會發展的實踐，總結成功經驗做法，歸納成效亮點。
理論探索方面：1.以地方高校產教融合為研究對象，概述宏觀背景和研究意義，對國內外研究現狀進行總結評述；2.對國內外產教融合現狀進行歸納總結，分析經驗與啟示，為進一步研究提供改進方向；3.歸納本研究的理論基礎，分析地方高校產教融合的主要特徵、價值意義和理論政策依據，特別對影響地方高校產教融合要素進行分析，進一步深化地方高校產教融合研究的針對性和有效性；4.分析地方高校產教融合與產業轉型升級的邏輯關係，提出地方高校產教融合推進產業轉型升級的實踐路徑；5.分析協同創新理論與產教融合內在聯繫，基於協同創新理論提出校企協同育人的機制和模式和地方高校產教融合改革路徑，構建地方高校產教融合評價體系。
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