三年級花樣多（30週年暢銷紀念版）

暢銷30年，入選各大重要奬項，系列狂銷超過30萬冊，
人氣天后王淑芬Ｘ幽默天王賴馬聯手打造
臺灣小學生人手一本的校園求生必備寶典！
升上三年級的大孩子，又有哪些新花樣呢？
跟著最強凍齡小學生張君偉，一起度過又鮮又酷的上學時光！

得獎紀錄
君偉上小學系列曾榮獲
★教育部性別平等教育優良讀物
★文建會臺灣兒童文學一百選
★好書大家讀年度最佳讀物獎
★第27、第30次文化部中小學優良課外讀物
★臺北市兒童深耕閱讀「好書評選」入選
★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書

本書特色
1.最受歡迎的作繪者：王淑芬X賴馬，專為小學生打造的幽默校園故事。
2.最貼近的校園故事：從重新編班、學寫作文，到輪流上臺主持班會，一起體驗花樣百出的三年級生活。
3.最完整的教育現場紀錄：從幹部名稱、課程內容到校園環境，完整記錄多年來小學教育演進過程。
4.最適齡的階段性閱讀：內容依適讀年級加深加廣，字體字數與圖文比例依年級精心調整。

詳細內容
三年級花樣百出，準備接招！
升上三年級，已經是神氣的大孩子。
多了許多科目要學，當然也多了許多科任老師要認識。
要重新編班、做科學展覽、還要學寫作文和書法；
會輪流上臺主持班會、參加社團，到同學家拜訪，當個好客人；
還有很多關於「男生女生」的偉大問題要關心！
小學三年級，還能玩出什麼新花樣呢？


◎系列介紹
陪伴許多孩子和青少年成長的最強凍齡小學生，多年來獲獎無數、好評不斷的【君偉上小學】系列，全面換新裝啦！國民小學一到六年級校園生活全紀錄，從狀況百出的小一新鮮人，到活潑開朗的準少年，看不膩的趣聞，數不完的糗事，跟著張君偉在爆笑中成長，一起歡度美好童年。

◎本系列共10冊
【君偉上小學】30週年暢銷紀念版
1.《一年級鮮事多》
2.《二年級問題多》
3.《三年級花樣多》
4.《四年級煩惱多》
5.《五年級意見多》
6.《六年級怪事多》
【君偉上小學】特別篇+君偉的機智生活
7.《君偉的節日報告》
8. 《君偉的誤會報告》
9. 《君偉的怪奇報告》
10.《君偉的機智生活》

◎本書關鍵字：君偉上小學、校園生活、人際關係、幽默爆笑
◎有注音，適合7歲以上閱讀
◎教育議題分類：性別平等、生涯發展、家政、資訊
◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技
◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域、社會領域

王淑芬
1961年生於臺灣臺南市左鎮區，國立臺灣師範大學教育系畢業，曾任國小教務主任、輔導主任。不但會寫有趣的故事，還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀；喜歡一面喝咖啡一面吃泡菜，不喜歡在湯麵裡加滷蛋，因為蛋黃融化在湯裡，會讓她感到害怕。這樣會不會被人家說她是個怪胎呢？
重要作品：臺灣小學生人手一冊的校園生活故事【君偉上小學系列】（《一年級鮮事多》、《二年級問題多》、《三年級花樣多》、《四年級煩惱多》、《五年級意見多》、《六年級怪事多》、《君偉的節日報告》、《君偉的誤會報告》、《君偉的怪奇報告》、《君偉的機智生活》），兒童小說《我是白痴》、《我是怪胎》、《我是好人》、《地圖女孩．鯨魚男孩》、《一張紙做一本書》、《少年小說怎麼讀》，以及【貓巧可系列】。

繪者簡介
賴馬
沉浸在圖畫書創作及插畫領域多年，圖像語言生動豐富，創造許多逗趣角色，是一位總是為孩子帶來歡樂的圖文創作者。曾獲金鼎獎、小太陽獎、中華兒童文學獎、中國時報開卷年度最佳童書、聯合報讀書人年度最佳童書、好書大家讀年度最佳童書等獎項。作品：《我變成一隻噴火龍了！》、《現在，你知道我是誰了嗎？》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》、《最棒的禮物》、《金太陽銀太陽》、《朱瑞福的游泳課》、《我們班的新同學斑傑明‧馬利》、《一樣不一樣 斑傑明‧馬利的找找遊戲書》、《我家附近的流浪狗》等。目前已售出繪本版權：美、日、韓、泰、中等國。

【各界推薦】
各界專家齊聲推薦
童書作家 王文華｜臺北市立永安國小校長 邢小萍｜《從讀到寫》作者 林怡辰｜
童書作家 林世仁｜屏東縣中正國小老師 林用正｜臺灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康｜
FB「小學生都看什麼書」版主 Tey Cheng｜「地方爸爸與他的小幫手們」版主 地方爸爸｜
情緒教育專家 楊俐容｜教育部閱讀推手 楊沛綸｜高雄市新上國小教師 賴秋江｜國小校長&作家 顏安秀

【自序】
寫作童書三十多年，【君偉上小學】應該算是我的招牌作品吧。一套六本，從一年級到六年級，陪伴三十年來的小學生，成為中學生、大學生；而「專為某一年級量身打造」的寫作創意，也成為我個人寫作的挑戰，因為必須在每升一個年級，就更換一種語氣與寫作技巧，以符合那個年紀的文學認知程度。所以，寫君偉，讓我寫作功力進步很多呢。

雖然不斷有讀者要求我寫「君偉上中學」，甚至希望寫到君偉讀博士班、君偉的一生，但是我一直沒讓這個可愛的班級離開小學。原因有兩個：第一是我不喜歡一個主題寫個沒完沒了，會變得枯燥無趣。第二是我希望君偉在讀者心中，永遠是個等待長大、有無限可能的孩子。投射在每個讀者身上，其實我們每個人心裡，也像君偉一樣，仍在「長大中」。一想起君偉，我願大家能露出笑容，回味著他跟張志明的爆笑對話，以及這個班級層出不窮的驚奇事件。讓我們就這樣，暫時在書本上，無憂無慮的過著小學純粹善與真的生活。

【君偉上小學】歷經三十年，改版過幾次，主要是讓它更貼合現在的小學，修訂部分情節與用語。不過，某些地方其實我覺得不改也無妨，讓現今的孩子回頭看看臺灣小學的從前也不錯，覺得：「哇，原來以前的小學有福利社，會賣飲料與零食。以前的班級幹部名稱跟現在不太一樣。以前還有班級的基本動作比賽，老師每天會檢查學生有沒有帶手帕與衛生紙呢。」

這些改變，是一個社會進展過程，變得更好，或沒什麼兩樣？ 我也無法評論，但如果有人想做研究，藉著這套書的幾次改版，說不定能勾勒出臺灣小學教育三十年的基本樣貌。

不少家長告訴我，孩子們是從【君偉上小學】開始願意讀「文字多」的書，我真感到開心。而且不知道讀者有無注意到，我是個很注重文學技巧的人，光是《一年級鮮事多》每篇故事的開頭，我就至少運用四種不同寫法，分別是「時間、事件、疑問或問題、形容詞」來當第一句。我私心希望小讀者不僅在讀故事，也在我說故事的手法中，學到文章的多種敘述方式。至於每篇故事如何結尾，我也有講究，有興趣的人，可以找其中一本來統計分類一下。下次當你寫作時，光是收尾便能有多元的表達。

我熱愛寫作，也很幸運的透過【君偉上小學】，結交許多不同年齡層的讀者朋友。君偉是臺灣第一套專為小學生而寫的校園故事，它也是每年暑假，常被贈為開學禮物的書。君偉在每週要上六天課的早年，陪伴過當時的小孩；如今週休二日，君偉這套書仍在各個圖書館與書店，笑咪咪的等著跟今年的小學生成為好朋友。被讀者稱為「君偉媽媽」的我，看著我的書小孩一直都精神飽滿、挺直書背站在書架上，無比滿足！

人物介紹
1 編班
2 科任老師
3 科學展覽
4 分組活動
5 生活公約
6 學寫字
7 男生和女生
8 主席報告
9 上作文課
10 拜訪與邀請
11 我愛美勞
12 愛護小動物
13 便當傳奇
14 升旗典禮
15 廁所命案
16 生活競賽
17 上體育課
18 壁報比賽
19 關於詩
20 我的志願
附錄一：本班的生活公約
附錄二：我的志願
作者的話
作者簡介
畫者簡介

【內文試閱】
科任老師
升上三年級，我老是覺得有點異樣的感受。這可不是說我不正常，而是有一種快要飛上天的輕盈感。張志明說這是「驕傲」，俗稱「臭屁」。
既然已經是神氣的大孩子，自然不應該動不動就大驚小怪，一副沒見過世面的呆樣。但是有件事，實在不得不叫我驚奇，那就是三年級的科任老師。
雖然低年級時，也有兩位科任老師，可是現在，除了級任江老師以外，還有「一大堆」科任老師：音樂老師、自然老師、體育老師、英語老師。我實在沒辦法一下子記住他們的姓名，只好讓他們姓音名樂，或姓自名然。更妙的是，上這些課的時候，就得到不同的教室去。其中，我們最愛上自然課；因為自然教室放了很多標本。有個半人高的毒蛇標本是我們大家又愛又怕的寶貝。
自然老師鼻梁上架了副眼鏡，頭髮亂糟糟，讓人懷疑裡面是不是偷藏了一隻鳥媽媽在孵蛋。第一次上課，他就拉起窗簾，放映影片給我們欣賞。漆黑的天幕裡，點點繁星閃爍，地球顯得十分渺小。老師說，自然課就是要帶我們探索宇宙奧祕、萬物神奇，還要研究天地間許多科學現象。大家聽了，都覺得興趣盎然， 立刻就愛上了自然課。張志明告訴我：「太好了，希望老師常常放影片，教室暗暗的，睡起來好舒服。」
科任老師教了好幾個班，在他的「成績登記簿」上，抄滿各班學生的姓名。自然老師還說，他一定要在一個月內，把五個班的學生姓名全背下來。
我們一個星期頂多和科任老師見兩次面，所以大家都不怎麼「怕」他們。因此，上科任課的時候，總比在原來的教室更活潑，也更大膽。張志明就常在音樂課時偷看漫畫，音樂老師記不得他的名字，每次只能很生氣的說：「坐在窗戶邊那個黑黑的高個子，我要沒收書了。」漫畫書是白忠雄帶來的，張志明用三顆彈珠向他租來看。
音樂老師的身材十分雄偉，唱起「多、雷、米」來威震教室內外。她總是要我們把手放在肚子上，學習用肚子呼氣、吸氣。這是十分困難的「內功」，害我簡直不知道該怎麼呼吸才對。
她還有一句口頭禪。每當我們在底下談天、說話，不聽她唱歌的時候，她便皺起眉頭說：「平時你們得買門票才能聽到這種天使般的歌聲，你們居然暴殄天物，不懂珍惜，還吵！」接著便是，「三年六班的水準就比你們高，上音樂課又安靜又乖巧。」
我覺得音樂老師的話有些誇張， 上音樂課還能「安靜」嗎？不過，她這一招「激將法」很有效。我們的班長陳玟便在班會上慷慨激昂的告訴全班：「不要輸給三年六班，不要丟我們班的臉。」
真的，我們不能輸給六班。上個星期的躲避球賽才被他們打得慘兮兮！武的不行，文的總要贏吧？
可是，儘管我們上音樂課的時候表現「乖巧」，連張志明都很用心的捏著脖子唱「什麼圓， 圓上了天」，音樂老師還是經常感嘆：「三年六班表現比你們好多了。」
可恨的六班，到底有什麼本事？
終於有一天，答案揭曉了。
那一天，輪到我和張志明去抬便當。為了讓我們有充裕的時間用餐，江老師要我們提早五分鐘去抬。
經過音樂教室。哇！真的很安靜，正是三年六班在上課。我看到六班的班長低著頭在教室前面罰站。
然後， 我們很清楚的聽到音樂老師從腹部發出來，強而有力的聲音：「告訴你們多少次了，上課不要吵、吵、吵。你們為什麼不學學三年七班呢？人家多麼有水準，又安靜又乖巧。」

三年六班班長的讀後心得：
科任老師這樣騙來騙去，也是用心良苦。我們應該逆來順受，以便將來造福人群。

音樂老師評語：
真是懂事的好孩子。