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編寫教師在教學授課的一線工作中，繼續收集同行教師和學生的教材使用意見，同時注意觀察00後學生的學習、思維和閱讀特點，做好教材的改進和完善工作，打磨精品教材，引導學生喜歡這本教材、愛讀書、勤思考，並積極參加工程設計、相關技能訓練和創新設計大賽等，關心行業發展，培養學生的主動學習能力。加入近年來的最新工程項目和工程事故分析，配合思政教育，引導學生主動學習，培養學生的職業責任心。《冷彎型鋼結構技術規範》GB/T 50018在2016年發佈了徵求意見稿，最近進入報批階段，《鋼結構設計標準》GB 50017-2017最近也在進行微調再版。如果這兩本規範和標準能夠及時出版，本教材將根據它們的更新內容，進行相應調整和修訂。完善和擴充書上附有的二維碼知識和隨書贈送的PPT課件等內容。
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