A contribuição da formação física em pessoas com deficiências intelectuais

O objectivo deste trabalho era avaliar o impacto do treino f疄ico na fun誽o de reac誽o muscular em adolescentes com defici瘽cias intelectuais (ID).O estudo foi conduzido numa coorte de vinte e quatro adolescentes saud嫛eis do sexo masculino com identifica誽o ligeira que foram designados para um grupo experimental (GE) ou um grupo de controlo (GC). O grupo experimental seguiu um programa semanal de treino f疄ico durante 8 semanas, alternando 40 min. a cada tr瘰 dias.Para cada participante em ambos os grupos, foi realizado um teste simples de tempo de reac誽o (RTs) na linha de base e ap鏀 o per甐do de treino. Os resultados mostraram que o programa de treino f疄ico escolhido resultou numa melhoria significativa das RT com uma redu誽o significativa das RT da GE em compara誽o com a GC. No entanto, o desempenho m嶮io dos grupos n緌 mostrou uma diferen蓷 significativa antes e depois do per甐do de forma誽o.