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在西南交大的歷史長河中,交大秉承“灌輸文化尚交通”的傳統,興路救國,育人報國。強大的工科學校有著深厚的人文情懷。如今,學校開展通識課程建設正是對歷史的致敬,是一種價值的選擇,傳遞出交大對歷史的尊重和對文化的敬重,尋找根植于工科大學的人文基底。在這樣的契機中,一批熱愛教學工作、富有教學改革創新與實踐精神的教師及團隊,研究通識教育的內涵和意義,理工科院校通識教育的目標、課程體系和方法,並進行凝練總結。理工科院校在推進通識教學的過程中面臨著一系列問題,主要體現在課程教學管理體制、頂層設計、師資隊伍建設、通識與專業教育結合、教學方法等方面。本書籍探索理工科院校通識課程教學模式,對理工科院系結合自身學科特色,發揮資源優勢,構建“以學為中心”通專融合的通識教育體系,具有一定的借鑒意義。
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