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本書是一本嬰幼兒托育、早教內容相關的教材，以“賦能”理論為基礎，立足于引導兒童發揮自己的主體性，實施“五育”課程體系，即“食育、木育、美育、體育、感育”，將這五種育人理念滲透於12個主題中。以“賦能”理念為基礎的“五育”課程體系能夠創設尊重、主動、支持、愉悅的教育環境，激發幼兒內在潛能。本教材既探討了基礎理論的問題，對“賦能”理念和“五育”進行了探討，又具有鮮明的實踐特色，包括12個主題的120個活動，為教師提供了豐富的學習資源和活動案例，還有多個觀察、記錄、評價相關表格可供教師在日常工作中使用。本書可以作為中職、高職院校教師對的專業教材，亦可以作為托育機構的參考書籍，還能夠為廣大關心嬰幼兒健康成長的家長朋友提供一些參考。
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