跟著名著學寫作(全3冊)（簡體書）

書籍以進階的形式呈現，作者通過和孩子的互動，以講課的形式讓孩子輕鬆學習習作知識，按主題學習寫作方法，練習寫作能力，有的放矢，針對性強。圖書體例恰當，排版靈活，插圖精美，符合孩子閱讀習慣和興趣。
本套圖書定位為小學生習作方法指導與練習，對於現階段的小學生來說，語文學習中的作文題目仍是一大難點。通過閱讀名著、繪本，讓學生瞭解、學習名著中的寫作方法；通過閱讀借鑒同齡孩子的優秀習作，發現自身不足，取長補短，提高寫作水平。這不僅可以培養孩子的閱讀能力和思維能力，也能提高孩子的鑒賞能力和寫作能力。
《跟著名著學寫作》第一冊
跟著名著，學寫“穿越”“童話”“動物”“故事”“未來”。
1.穿越中，掌握“有”中生有，有去“有”回，真真假“真”的寫作方法。
2.通過“審清題目-確定素材-把人當做動物寫-構思故事-讓故事有波折”置換身份寫童話。
3.寫好動物，要給動物一個好名字、一副好相貌、一個好故事。
4.通過“目標-障礙-努力-意外-變化-結局”這樣的六步的方法學寫一個完整的故事。
5.怎麼樣寫“未來”呢？重要的是要尋找未來、構思未來，寫有創意的未來。
《跟著名著學寫作》第二冊
跟著名著，學寫“矛盾”“行動”“細節”“變化”。
1.在繪本《紅鞋子》中，學寫矛盾：從繪本到生活，找真實題材；用衝突加變化，寫曲折情節；用語言和行為，寫情感性格。
2.在繪本《強龜》中，學寫行動：繪本人物在身邊，個性鮮明最搶眼；事中人物見個性，典型人物典型事；舉止言行抓特點，正側兩面細刻畫。
3.在繪本《愛心樹》中，學些細節：尋找一棵屬￿自己的“愛心樹”；寫出心情的變化；用反復的結構寫不變的愛。
4.在繪本《點》中，學些變化：外因作用+內因改變+效果=奇妙的“變”；做逆向思考，寫逆向之變――創意寫出意想不到的“變”。
《跟著名著學寫作》第三冊
1.跟著《羅伯特的三次報復行動》，學：用誇張筆法寫場面，轉換人稱寫日記，虛擬場景寫對話，精彩故事都有“三”。
2.跟著《湯姆‧索亞歷險記》學：淘氣鬼有表情包，兩三事寫淘氣包，細節誇張有訣竅，夥伴友誼起波瀾。
3.跟著《青蛙和蟾蜍》，學：異想天開寫故事，不同角度寫人物，細微動作寫心理，典型事例寫情感。
4.跟著《假話國歷險記》，學： 人物角色要變換，思維顛倒囧事多，一波三折情節奇，前後反轉出新意。