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《教育政策研究導論》是專業基礎課程，按照教育政策的過程邏輯，從教育政策制定、政策執行與政策評估等方面介紹教育政策研究的知識譜系，回溯教育政策研究的發展線索，分析教育政策研究的學科基礎，剖析教育政策研究的方法論。本書建構教育政策研究的知識體系，追蹤國際前沿領域，以多學科視野與教育學立場、國際視野與本土立場為副線，聚焦系統的教育理論和科學方法，旨在培養具有研究能力、創新能力和批判性思維的、能獨立從事教育政策理論研究和參與教育改革實踐的高層次人才。
作者簡介
教育學博士，教授，博士生導師，美國威斯康星大學訪問學者。研究領域是教育政策、課程與教學論等。已經出版學術著作10部《基礎教育發展的中國之路》（華師大出版社）《教育政策導論》（北京大學出版社），《教育政策研究的多維視角》（教育科學出版社）。發表學術論文90餘篇。主持完成國家社科基金、全國教科規劃、上海市科研創新等多項科研項目。
名人/編輯推薦
本書可作為專業基礎課程教材，全書按照教育政策的過程邏輯，從教育政策制定、政策執行與政策評估等方面介紹教育政策研究的知識譜系，回溯教育政策研究的發展線索，分析教育政策研究的學科基礎，剖析教育政策研究的方法論。本書建構教育政策研究的知識體系，追蹤國際前沿領域，以多學科視野與教育學立場、國際視野與本土立場為副線，聚焦系統的教育理論和科學方法，旨在培養具有研究能力、創新能力和批判性思維的、能獨立從事教育政策理論研究和參與教育改革實踐的高層次人才。
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