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商品簡介
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教材將體現以下特點：
1）本教材策劃由校企合作共同編寫，突出教材實用性。
2）引入行業規範與標準，教材時代性強。
3）設計“知識、技能、價值觀”等多元目標，突出“課程思政”
學習目標設計上，除了考慮根據職業崗位工作任務外，強化價值引領，突出教學的思想性和目的性，在態度和價值觀目標描述中結合具體項目提出工匠精神、創新精神、質量意識、環境意識的要求，實現“課程思政”與專業教學的深度融合，讓學生明白為誰學習、為誰工作，為中華民族復興準備高素質人力資源。
4）注重與“1+X”證書接軌，突出行業BIM技術
BIM技術在建築行業現已經被廣泛應用，儘管運用層次不一，但在不斷且快速推進中，依託該技術，行業也在不斷革新中。因此，結合教育部推行的“1+X”證書中的BIM 證書，促使學生掌握最新技能和技術。
5）運用手冊式教材形式，體現學生本位
工作手冊式教材中不僅例舉典型工作任務和典型案例，還將安排“課後思考”“工作反思”等環節促使學生主動思考，讓學生學會舉一反三，實現知識和技能的有效遷移，培養學生在不同工作情境下通用的問題解決能力。
本書稿主要內容包括但不限於以下：
1.施工方案編制概述；
2.施工組織設計編制要點及案例分析；
3.分部分項工程含深基坑工程、塔吊基礎、腳手架工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程等編制指南；
4.安全計算軟件介紹與使用；
常用標準與規範參考。
1）本教材策劃由校企合作共同編寫，突出教材實用性。
2）引入行業規範與標準，教材時代性強。
3）設計“知識、技能、價值觀”等多元目標，突出“課程思政”
學習目標設計上，除了考慮根據職業崗位工作任務外，強化價值引領，突出教學的思想性和目的性，在態度和價值觀目標描述中結合具體項目提出工匠精神、創新精神、質量意識、環境意識的要求，實現“課程思政”與專業教學的深度融合，讓學生明白為誰學習、為誰工作，為中華民族復興準備高素質人力資源。
4）注重與“1+X”證書接軌，突出行業BIM技術
BIM技術在建築行業現已經被廣泛應用，儘管運用層次不一，但在不斷且快速推進中，依託該技術，行業也在不斷革新中。因此，結合教育部推行的“1+X”證書中的BIM 證書，促使學生掌握最新技能和技術。
5）運用手冊式教材形式，體現學生本位
工作手冊式教材中不僅例舉典型工作任務和典型案例，還將安排“課後思考”“工作反思”等環節促使學生主動思考，讓學生學會舉一反三，實現知識和技能的有效遷移，培養學生在不同工作情境下通用的問題解決能力。
本書稿主要內容包括但不限於以下：
1.施工方案編制概述；
2.施工組織設計編制要點及案例分析；
3.分部分項工程含深基坑工程、塔吊基礎、腳手架工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程等編制指南；
4.安全計算軟件介紹與使用；
常用標準與規範參考。
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