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商品簡介
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本書主要由20本英文橋樑書構成，是斑馬童書-英語閱讀準備期系列中的一款高階產品，旨在促成有提升英語閱讀能力需求的中國兒童高效發展篇章閱讀能力，由英文繪本的陪伴、引導式閱讀順利過渡到英文章節書的自主閱讀階段。
面向的用戶主要是有一定英語啟蒙基礎、初步掌握自然拼讀規則、有一定英文繪本閱讀經驗、希望繼續提升篇章閱讀能力的5-10歲中國兒童。
基於斑馬的BANMAS英語教學法中的均衡識讀（Balanced Literacy）理念，這款圖書產品首創“高頻詞 橋樑書 故事腳手架”模式，設計出適合孩子有效積累閱讀經驗、扎實提升閱讀能力的分階漸進路徑，為孩子提供了輕鬆愉悅的沉浸式閱讀體驗，結合具有世界性的經典故事和符合現代出版美學的精美插畫，讓孩子在開闊眼界和提升審美的潛移默化過程中，輕鬆、舒適地內化英語思維、提高閱讀能力、強化閱讀自信、激發閱讀興趣，成為有意願、有意識、有能力的英文自主閱讀者。
孩子在進行英語閱讀活動時，有三個大的障礙：1. 單詞量少，背單詞慢，識讀困難；2. 對文本閱讀缺乏信心，有畏難情緒；3. 對閱讀內容提不起興趣，不主動，不愛讀。“高頻詞 橋樑書 故事腳手架”模式，就是針對這三個障礙做出的解決方案。
面向的用戶主要是有一定英語啟蒙基礎、初步掌握自然拼讀規則、有一定英文繪本閱讀經驗、希望繼續提升篇章閱讀能力的5-10歲中國兒童。
基於斑馬的BANMAS英語教學法中的均衡識讀（Balanced Literacy）理念，這款圖書產品首創“高頻詞 橋樑書 故事腳手架”模式，設計出適合孩子有效積累閱讀經驗、扎實提升閱讀能力的分階漸進路徑，為孩子提供了輕鬆愉悅的沉浸式閱讀體驗，結合具有世界性的經典故事和符合現代出版美學的精美插畫，讓孩子在開闊眼界和提升審美的潛移默化過程中，輕鬆、舒適地內化英語思維、提高閱讀能力、強化閱讀自信、激發閱讀興趣，成為有意願、有意識、有能力的英文自主閱讀者。
孩子在進行英語閱讀活動時，有三個大的障礙：1. 單詞量少，背單詞慢，識讀困難；2. 對文本閱讀缺乏信心，有畏難情緒；3. 對閱讀內容提不起興趣，不主動，不愛讀。“高頻詞 橋樑書 故事腳手架”模式，就是針對這三個障礙做出的解決方案。
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