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中國學前教育教研狀況調查報告（簡體書）
商品資訊
系列名：學前教育教研工作指導叢書
ISBN13：9787303289370
出版社：北京師範大學出版社
作者：高丙成
出版日：2023/05/17
裝訂：平裝
商品簡介
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商品簡介
教研制度是中國教育獨有的現象，是中國特色教育的一種體現，也是促進教師隊伍提升、確保教育教學質量的重要手段。《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》提出，要“健全學前教育教研指導網絡”；《關於實施第二期學前教育三年行動計劃的意見》提出，要“劃分學前教育教研指導責任區，安排專職教研員，定期對幼兒園進行業務指導”。《關於實施第三期學前教育行動計劃的意見》也強調“加強學前教育教研力量，健全教研指導網絡”。為了更好地貫徹落實國家相關政策文件精神，總結學前教育教研工作的先進經驗，梳理各地學前教育教研工作的成功做法，挖掘各地幼兒園教研工作的典型案例，為各地開展學前教育教研工作提供可資借鑒的優秀成果，提高學前教育教研工作質量，促進學前教育教研隊伍素質的提升，特組織編寫本套《學前教育教研工作指導叢書》。《中國學前教育教研狀況調查報告》一書在對我國學前教育的教研制度演變、相關政策等進行梳理分析的基礎上，對我國學前教育教研在服務決策、指導實踐、科學研究、引導輿論等方面的現狀，對教研員的工作狀況、專業發展狀況、保障機制、滿意度狀況等進行調查，梳理當前我國學前教育教研工作的主要成績，挖掘成功經驗和典型做法，分析存在的突出問題和未來需求，並提出有針對性的建議，旨在為我國制定學前教育教研工作規劃提供政策依據。
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