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序
目次
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每回包含以下部分：
★篇章解說：
以淺顯易懂的文字說明，並搭配範例輔助演示，希望讓學生理解當課篇章主題與相關用法。並附上例題供即時演練，以熟悉當課篇章重點概念。
★篇章結構：
利用短文，結合文法與篇章技巧，設計成篇章結構的題型，希望透過常見的練習題型，讓學生整合複習相關用法。
★寫作練習：
針對掌握篇章的組織架構以及觀察理解文意脈絡，如段落內容連貫性、語意連貫性、細節資訊呼應、起承轉合等來設計整合練習。希望透過此練習逐步建立學生對文章脈絡的掌握度及判讀思維。第三冊起新增段落寫作練習，引導學生活用所學篇章概念，寫出一篇首尾連貫的短文。
序
給讀者的話：
本書希望能協助學生熟悉閱讀與構思寫作背後重要的思維脈絡，期望能夠讓學生以篇章技巧出發，認識文章中的一字一句均有其意義，且彼此環環相扣。透過各篇章主題，了解不同技巧的意義和用法，讓學生在理解文本時，能夠更加迅速精確。當學生需要表達自身想法時，也能有更清楚且有邏輯的閱讀思維。
書中每回依據課本裡的 Learn About Discourse 篇章單元進行延伸編寫，針對課本所介紹之篇章概念進一步說明與講解，並設計相關練習題，以利實際演練當課篇章概念和閱讀技巧。
另外，教用版提供針對寫作及建構相關思維邏輯所需的教學指引。針對學習成就不同的學生，分別提供不同的教學指引。教師可依實際情況與需求，結合自己的創意，彈性選擇與設計授課內容，使課堂更加充實，也能夠讓學習成就不同的學生獲得各自所需的鍛鍊。
目次
Unit 1 Expository Writing P. 2
Unit 2 Narrative Writing P. 11
Unit 3 Persuasive Writing P. 21
Unit 4 Journal and Letter Writing P. 29
Unit 5 Graph Description P. 39
Unit 6 Poetry Analysis P. 48
Unit 2 Narrative Writing P. 11
Unit 3 Persuasive Writing P. 21
Unit 4 Journal and Letter Writing P. 29
Unit 5 Graph Description P. 39
Unit 6 Poetry Analysis P. 48
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