Vermittlung Sozialer Kompetenzen Für Menschen Mit Autismus: Integration Der Forschung in Die Praxis

Dieses Buch untersucht aktuelle Trends und Praktiken im Bereich der Vermittlung sozialer Kompetenzen f Menschen mit Autismus-Spektrum-St顤ungen (ASS) und konzentriert sich dabei auf die empirische Unterstzung aktueller Praktiken und darauf, f welche Bev闤kerungsgruppen diese Praktiken am h酳figsten evaluiert wurden (z. B. Alter, Funktionsniveau). Es werden die wichtigsten Praktiken beschrieben, die als Lehrstrategien f soziale F鄣igkeiten eingesetzt werden k霵nen, sowie die theoretischen Grundlagen der Lehrstrategien, die relevante empirische Unterstzung und ein Leitfaden f die Anwendung, der sich auf die empirischen Bewertungen stzt. Diese Leitf輐en sind ein praktisches Hilfsmittel f die Umsetzung der allgemein evaluierten Lehrstrategien f soziale Kompetenzen. Darer hinaus beschreibt das Buch die Grenzen des Lehrens sozialer Kompetenzen und gibt Empfehlungen f kftige Forschungs- und Interventionsstrategien, die die derzeitigen Grenzen erwinden k霵nten.

Zu den wichtigsten Themen geh顤en:

Videomodellierung und Training sozialer Fertigkeiten f Menschen mit ASD.

Training von Verhaltensf鄣igkeiten bei ASD.

Peer-vermittelter Unterricht f Menschen mit Autismus.

Soziale Narrative von Menschen mit ASD.

Social Skills Teaching for Individuals with Autism ist ein unverzichtbares Hilfsmittel f Forscher, Professoren und Studenten sowie f Kliniker, Therapeuten und andere Fachleute aus den Bereichen klinische Kinder- und Schulpsychologie, Verhaltenstherapie/Rehabilitation, Sozialarbeit, 鐪fentliches Gesundheitswesen und allen damit zusammenh鄚genden Disziplinen.