科技西班牙語（簡體書）

本書選定了人工智能、5G科技、大數據、區塊鏈、智能製造、智能城市、虛擬仿真技術、元宇宙、納米技術、新能源、環境科學、生命科學、農業技術、航空航天、國防科技這十五個主題章節，將相關主題的科普類篇章選文作為主要載體，以期拉近語言學習者與科技話題的距離、滿足科技愛好者的學習熱情，同時也幫助學習者解決生活工作中的實際問題。本書力圖提供一個用西班牙語了解科技熱點的資源平臺，使學習者拓寬科技領域的背景知識，提高科技外語綜合運用能力，提升核心競爭力，從而更好地服務我國科技外交戰略、適應當前國際環境和國家發展的新需求。
本書適用於西班牙語專業本科第四學期及以上的學生或西語水平達到中、高階的自學者。

黃亦璇，北京理工大學西班牙語系教師。北京第二外國語學院西班牙語語言文學碩士、西班牙格拉納達大學拉丁美洲研究與文化管理碩士、西班牙格拉納達大學歷史學博士在讀。研究方向為西班牙語教學、中西文化藝術交流史、太平洋海上絲綢之路貿易與物質交流。主講《科技西班牙語》《西班牙語口譯》《中國文化概況》《基礎西班牙語》等課程。主持“理解當代中國系列-西班牙語演講課程建設”等校級教改項目、擔任“永旺杯”全國口譯大賽西班牙語賽區指導教師。

本書力圖提供一個用西班牙語了解科技熱點的資源平臺，使學習者拓寬科技領域的背景知識，提高科技外語綜合運用能力，提升核心競爭力，從而更好地服務我國科技外交戰略、適應當前國際環境和國家發展的新需求。
本書適用於西班牙語專業本科第四學期及以上的學生或西語水平達到中、高階的自學者。

隨著全球新一輪科技革命和產業變革的深入發展，我國將創新作為引領發展的第一動力，堅持以全球視野謀劃和推動創新。近年來，我國的科技實力和創新能力得到顯著提升，科技創新合作在我國與西班牙語國家關係發展中的積極作用日益凸顯，並取得豐碩成果。基於這一背景，本書編者聚焦科技領域前沿話題，依據我國與西班牙語國家科技合作的主要領域，選定《西班牙語科技》的主題大綱。本書力圖提供一個用西班牙語了解科技熱點的資源平臺，使學習者拓寬科技領域的背景知識，提高科技外語綜合運用能力，提升核心競爭力，從而更好地服務我國科技外交戰略、適應當前國際環境和國家發展的新需求。
本書適用於西班牙語專業本科第四學期及以上的學生或西班牙語水平達到中、高階的自學者，主要具有以下特點：1. 兼顧時效性、實用性和趣味性。本書的主題選取從這三個方面考慮：國內外科技領域備受關注的前沿熱點、我國與西班牙語國家政府間科技合作的主要領域、吸收西班牙語畢業生的大型科技企業所在領域。據此，編者選定了人工智能、5G 科技、大數據、區塊鏈、智能製造、智能城市、虛擬仿真技術、元宇宙、納米技術、新能源、環境科學、生命科學、農業技術、航空航天、國防科技這十五大主題章節，將相關主題的科普類篇章選文作為主要載體，以期拉近語言學習者與科技話題的距離、滿足科技愛好者的學習熱情，同時也能幫助學習者解決生活工作中的實際問題。2. 科技語言知識容量大。本書選取的語篇內容豐富，以規範標準的語言介紹科學技術的“硬核”知識，拓寬學習者對該領域的認知範圍；在詞匯層面，編者對科技術語做了中、西文注釋幫助學習者掌握常見詞匯在科技領域中的意義和用法；課後習題設置了語段翻譯訓練，從句式的層面幫助學生領會科技類語段的特點和翻譯技巧。3. 結構設計模塊化、側重閱讀能力與綜合素質的培養。本教材圍繞每個主題模塊下設三篇課文，第一篇課文側重於介紹主要技術的基本概念，第二、三篇難度逐漸遞增，主要涉及對應技術的實際應用及其影響。課後統一設置多元化的習題模塊，分別從詞匯理解、語段翻譯以及篇章理解的角度考察學習者對篇章內容的整體把握；部分篇章課後設置了思考題，便於教師根據實際需求組織多種形式的課堂活動，提升學習者的綜合素質。
本書由北京理工大學外國語學院科技西班牙語教學團隊負責編寫，其中黃亦璇老師負責統籌全書主題框架以及第二、八、十一、十二、十五單元的編寫工作；張怡老師負責第一、三、六、九、十單元的編寫工作；王江睿老師負責第四、五、七、十三、十四單元的編寫工作。
本教材作為北京理工大學“十四五”規劃項目，獲得校級立項資助，其規劃與編寫工作得到了北京理工大學外國語學院領導的支持和鼓勵。此外，張萊湘老師、張元卉老師對本書內容編排提出了寶貴意見，西班牙籍專家Juan Gonzalo Lerma Peláez 對全書語言嚴格把關、逐字修改。北京理工大學西班牙語系2017 級和2019 級的學生對本書進行了試用和積極反饋。在此，謹向相關部門、老師及同學表示誠摯的感謝。由於編者水平有限，疏漏之處在所難免，敬請同行專家及各位讀者批評指正。
編 者
2022 年8 月於北京