Entscheidungsfindung im ethischen Konflikt. Unterrichtsentwurf

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Ethik, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Pflegefachkr輎te stehen h酳fig vor der Herausforderung, mit begrenzten Ressourcen einerseits die pflegerische Versorgung der Patienten und andererseits die einrichtungsbezogenen Abl酳fe organisieren zu msen. Besonders belastende Situationen entstehen vor allem auch am Anfang und am Ende des Lebens. Wiederholt stehen Pflegekr輎te dann vor ethischen Entscheidungskonflikten. Diese Auseinandersetzungen, die f die Pflegekr輎te oft auch unzufrieden gel飉t erscheinen, k霵nen l鄚gerfristig zu einer 'moralischen Notlage' genannt 'Moral Disstress' fren. Moral Disstress (MD) gilt als ein Grund f Burnout, Arbeitsplatzwechsel oder Abwanderung in ein anderes Berufsfeld. Daraus ergibt sich als Unterrichtsgegenstand 'Entscheidungsfindung im ethischen Konflikt' durchaus als wichtiges Thema f diese Berufsgruppe. Diese Arbeit er顤tert ein Unterrichtskonzept f eine Doppelstunde an einer Berufsfachschule f Pflege, mit dem Ziel, das eigene Handeln in Dilemmasituationen zu reflektieren und Werten auf den Grund zu gehen. Erst durch das Kennenlernen von Werten und Prinzipien kann eine Orientierung daran stattfinden und das t輍liche Treffen von Entscheidungen im Pflegealltag erleichtern. Den Einstieg bildet die Schilderung eines selbst erlebten Falles. Im Anschluss werden wichtige Lerninhalte differenziert erschlossen. Die tiefe Auseinandersetzung mit dem Thema soll zu einer Sicherheit f den Lehrenden fren. Nachfolgend kommt es zu einer vertieften Veranschaulichung der Verortung im Curriculum und der sozio-kulturellen Hinter-grde. Darauf aufbauend werden die Ziele der Unterrichtseinheit (UE) beschrieben sowie Methoden und Gestaltungselemente dargelegt. Zur Einbettung in den Unterricht wird das Reflexionsmodell 'DoDecide' nach Uta Gaidys zur Anwendung gebracht. Die Darstellung des geplanten Unterrichts in einem tabellarischen Verlaufsbogen und ein Fazit sowie Erl酳