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列寧是第一位把“共產主義”和“道德”現象聯繫起來，並創造性地提出共產主義道德及共產主義道德教育的馬克思主義者，是共產主義道德教育思想的開創者和實踐者。本書沿著理論邏輯―歷史邏輯―現實邏輯的分析思路，分六章三個部分，從列寧共產主義道德教育思想形成的理論來源和現實依據出發，通過對列寧相關文獻的整理分析，系統梳理了列寧共產主義道德教育思想的發展歷程，集中闡述了列寧共產主義道德教育的目標、內容、要求和路徑，深刻分析了列寧共產主義道德教育思想的突出特點和歷史地位，並在此基礎上將列寧共產主義道德教育思想與新時代倡導共產主義道德相結合，探討中國特色社會主義道德教育的創新與發展。
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