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學習習慣養成關鍵期，
成為有方法的父母,
培養有效、自主學習的孩子！
孩子催一下才動一下，沒有學習主動性？
孩子認為作業太多或太難，產生畏難情緒，哭著不想寫？
孩子學習習慣差，粗心大意，父母不知如何引導？
“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”是很多家庭現狀的寫照。如何引導孩子自主寫作業？根本解決之道是成為有邊界感的媽媽！
陪寫作業是為了培養孩子的學習內驅力、抗挫力、自控力和時間管理能力，最終目的是，不用父母陪，孩子也能自主、有效地學習。
為了實現這一點，本書結合孩子寫作業過程中常見的問題，分六個部分闡述了父母如何有邊界感地陪孩子寫作業。
第一，針對孩子學習上的問題，探討如何找出問題的原因，以及父母在陪孩子寫作業的過程中該做什麼，不該做什麼。
第二，針對孩子缺乏內驅力的問題，探討父母如何激發孩子的內在動機。
第三，針對孩子拖拉磨蹭的行為，探討如何讓孩子學會時間管理，從而實現父母與孩子共同的目標――學得專心，玩得痛快!
第四，針對孩子學習的畏難情緒與自控力不足，探討怎樣提升孩子的抗挫力與自控力。
第五，探討在孩子寫作業的過程中，父母怎樣培養孩子的學習好習慣。
第六，探討父母如何有邊界感地管理自己的情緒，不讓其情緒影響孩子。
本書可操作性強，值得反復閱讀。經過實踐，相信你會發現：原來，陪寫作業真的可以越來越輕鬆，而且孩子的狀態也越來越好！
孩子越小，可塑性越強，
父母對孩子教育的影響力越大！
成為有方法的父母,
培養有效、自主學習的孩子！
孩子催一下才動一下，沒有學習主動性？
孩子認為作業太多或太難，產生畏難情緒，哭著不想寫？
孩子學習習慣差，粗心大意，父母不知如何引導？
“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”是很多家庭現狀的寫照。如何引導孩子自主寫作業？根本解決之道是成為有邊界感的媽媽！
陪寫作業是為了培養孩子的學習內驅力、抗挫力、自控力和時間管理能力，最終目的是，不用父母陪，孩子也能自主、有效地學習。
為了實現這一點，本書結合孩子寫作業過程中常見的問題，分六個部分闡述了父母如何有邊界感地陪孩子寫作業。
第一，針對孩子學習上的問題，探討如何找出問題的原因，以及父母在陪孩子寫作業的過程中該做什麼，不該做什麼。
第二，針對孩子缺乏內驅力的問題，探討父母如何激發孩子的內在動機。
第三，針對孩子拖拉磨蹭的行為，探討如何讓孩子學會時間管理，從而實現父母與孩子共同的目標――學得專心，玩得痛快!
第四，針對孩子學習的畏難情緒與自控力不足，探討怎樣提升孩子的抗挫力與自控力。
第五，探討在孩子寫作業的過程中，父母怎樣培養孩子的學習好習慣。
第六，探討父母如何有邊界感地管理自己的情緒，不讓其情緒影響孩子。
本書可操作性強，值得反復閱讀。經過實踐，相信你會發現：原來，陪寫作業真的可以越來越輕鬆，而且孩子的狀態也越來越好！
孩子越小，可塑性越強，
父母對孩子教育的影響力越大！
名人/編輯推薦
媽媽要學會正面管教的家庭教育，引導、鼓勵孩子自主學習，只有建立更有效的溝通方式，用最溫柔的教養，培養孩子的學習內驅力，才能讓孩子學會自我負責，健康成長！
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