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商品簡介
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本書為小學五年級語文教學輔導用書，共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現由扶到放的設計思路。本冊要求認識200個字，會寫220個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課後生字條裡列出；要求會寫的字，安排在精讀課文後，以方格的形式排列。為了便於複習檢測，詞語表統一安排在全冊書的最後，以每課一組的形式呈現。生字表1是要求認識的字，共200個；生字表2是要求會寫的字，共220個，以供複習、檢測之用。本書依託課本分為講解本和練習本兩個欄目，書中設置的內容注意對學生進行扎實進行語言訓練；落實各單元訓練重點；注意聽說讀寫能力的協調發展。
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