Philosophie et éthique

Un sociologue d'un nouvel 殟e d嶰ouvre un nouveau mode d'enqu皻e critique dans la discipline formatrice de la philosophie et de l'彋hique. Il proc鋄e ?des 憝aluations critiques et rationnelles de ce que la plupart des philosophes contemporains remettent en question les concepts, les objectifs et la m彋hodologie de l'彋hique et de la mani鋨e dont tout cela se d廨oule dans notre vie r嶪lle afin d'envisager la pens嶪, les objectifs et la nature m瘱e de l'enqu皻e philosophique et 彋hique. Nous, les 嶮ucateurs du 21鋗e si鋃le, avons un sens aigu de la r嶧lit?philosophique du temps et des concepts de la vie comme 彋ant vivante et un mouvement continu du temps comme un mouvement cr嶧tif ayant un chemin pr嶮彋ermin? Nous ne pouvons pas 皻re optimistes ou pessimistes sur certaines questions philosophiques et 彋hiques parce que notre constitution intellectuelle est souvent confin嶪 ?une vision fragmentaire des choses. Nous prenons des initiatives pour faire 憝oluer la richesse int廨ieure de notre 皻re et pour partager de nouvelles id嶪s et id嶧ux fond廥 sur la connaissance afin d'彋ablir des relations entre les perceptions, la philosophie, l'彋hique et notre compr嶭ension rationnelle. En cons廦uence, nous tentons d'aborder certaines questions cruciales avec une meilleure compr嶭ension de notre pass?et de notre pr廥ent et de pr廧arer un meilleur avenir pour la compr嶭ension et les poursuites logiques.