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本書研究的是教育對經濟增長的貢獻。本書在系統梳理國內外有關教育對經濟增長貢獻及其測度的文獻基礎上，立足中國國情，構建研究中國教育對經濟增長貢獻及其測度的總體分析框架，在此框架下，基於規範分析和數理推演，厘清了教育對經濟增長的作用機制，推導出適用於中國情境下教育影響經濟增長的理論模型。主要內容包括：一、教育影響經濟增長的理論分析：模型與機理；二、教育對中國經濟增長效應的元分析：定量文獻綜述；三、總體和分級教育對中國經濟增長的貢獻：直接效應、空間效應與門檻效應；四、研究生教育通過影響創新對中國經濟增長的貢獻：規模效應與結構效應等。
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