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1.內容簡介：教材根據高等職業教育改革發展和應用型才人的培養目標，結合機械製圖教學改革與用人單位崗位能力標準，以學生為中心、項目為紐帶、任務為載體、工作過程為導向進行課程內容重構。本書依據培養目標和學生循序漸進的學習規律，將教學內容劃分為緒論、製圖基礎的認識與繪圖基本技能、投影基礎理論及作圖方法的認識、投影變換的運用、立體表面交線的繪製、軸測圖的繪製與識讀、組合體三視圖的繪製與識讀、圖樣基本表示法的繪製與識讀、圖樣特殊表示法的繪製與識讀、零件圖的識圖與繪製、裝配圖的識圖與繪製、鈑金展開圖的繪製和識讀及焊接圖的標注和識讀12個項目。教材基於典型項目，通過項目將碎片化的知識點、技能點和素質點按照工作過程有機融合，依據完成典型工作任務所需方法、工具、實施路徑等進行工作活頁設計，通過各任務中“知識鏈接”部分，引導學習者自學自查和實踐操作全面培養學生的專業能力、素質素養、社會能力和方法能力。教材建設體現工作過程完整性的職業教育屬性，將傳統製圖理論知
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