Activités TIC et compétences d'écoute, motivation, auto-efficacité

L'彋ude actuelle a 彋?con蓰e pour examiner les effets des activit廥 TIC hors classe, qui ont 彋?mises en oeuvre dans un style mixte avec le cours normal de compr嶭ension et d'expression orales, sur la comp彋ence d'嶰oute des 彋udiants, la motivation intrins鋂ue et les perceptions d'auto-efficacit?li嶪s ?l'嶰oute. Des m彋hodes de recherche quantitatives et qualitatives ont 彋?utilis嶪s pour obtenir des r廥ultats plus fiables. L'analyse d彋aill嶪 des donn嶪s a r憝幨?que les activit廥 TIC hors classe structur嶪s par l'enseignant, principalement les podcasts dans cette 彋ude, utilis嶪s dans une conception mixte avec le cours normal, ont des effets positifs sur la comp彋ence d'嶰oute, la motivation intrins鋂ue et les perceptions d'auto-efficacit?des 彋udiants.