湖北省教育政策研究報告(2021年)（簡體書）

專著,這是一本具有"體檢"性質的教育政策評估報告.由"1個總報告+14個專題報告"組成.總報告站在全域、立足全面、把握要點、兼顧各方,對2021年國家和湖北省的教育政策作掃描式概述,形成總體判斷和整體印象；專題報告突出年度特色和重點,聚焦義務教育"雙減"、職業院校"雙高"、高等學校"雙一流"等年度教育政策熱點,進行深度剖析,梳理這類專題的政策脈絡、現實狀況、問題原因,提出政策優化策略,形成對這類問題的獨特視角和深刻見解.既有面上的系統"盤點",又有點上的獨門"針灸".
這是一本具有"鑒寶"意義的教育政策資源薈萃.按照"政策精神―執行效果―問題原因―策略建議"的總體邏輯,即本年度國家有哪些政策精神,湖北如何貫徹落實,取得的成效,存在的問題,改進的建議等,進行系統探究、整體把握.既有國家層面的政策精神,也有湖北層面的實施效果；既有歷史演進,也有現狀分析；既有外省經驗做法,也有本省典型案例；既有靜態的文本解析,也有動態的成效呈現,還有大量的事實和數據支撐,形成全方位、多角度、立體式的政策研究體系,成為儲備教育政策的"富礦".
這是一本具有"史書"特點的教育政策參考文獻.在政策演進分析中,圍繞重大時間節點、重大歷史事件、重大改革舉措、重大政策變動、重大創新成果、重大典型個案,梳理國家教育、湖北教育的發展軌跡,總結全國教育、湖北教育的歷史成就和寶貴經驗,探尋全國教育和湖北教育的發展規律,為湖北教育的自信自強、守正創新提供有益借鑒.既有"工具書"的功能,又有"智囊團"的價值,將教育智庫諮政建言的"金處方",轉化為各級黨委政府、教育行政部門領導提高教育決策科學化水平的"金點子".