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本教材以項目式教學方法為主線，基於典型工作任務學習方法進行設計，參照汽車運用與維修“1+X”證書考核標準，以近幾年全國職業院校“汽車檢測維修”“汽車技術”技能競賽思路為指引，注重理論與實踐的結合，以實際故障案例為項目情境引人，故障診斷思路分析與故障診斷排除相結合，故障診斷流程體現故障排除思路及規範性操作。本書共從汽車綜合故障診斷基礎、發動機管理系統故障診斷、汽車燈光系統故障診斷、汽車舒適系統故障診斷、汽車防盜系統故障診斷5個方面對汽車綜合故障診斷就行了闡述，每個項目將系統故障檢修作為一個實際任務，結合具體的車型展開分析，每個項目均按照學習目標-任務描述-重點知識-故障診斷維修案例的順序編排。
本書既可以作為職教汽車運用與維修技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術等相關專業的教學用書，也可供從事汽車維修服務的技術人員或汽車愛好者自主參閱。
本書既可以作為職教汽車運用與維修技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術等相關專業的教學用書，也可供從事汽車維修服務的技術人員或汽車愛好者自主參閱。
作者簡介
周建明：濰坊工程職業學院交通工程學院院長，1973年出生，山東青州人，教授。主要研究方向：職業教育、汽車檢測與維修等。
夏山鵬：濰坊工程職業學院交通工程學院教學科長，1985年出生，講師。曾獲全國職業院校汽車專業教師能力大賽高職組汽車維修賽項一等獎；指導學生參加全國機械行業職業院校技能大賽獲二等獎1項、三等獎1項，指導學生參加山東省職業院校技能大賽獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項，先後被評為全國機械行業職業院校技能大賽優秀指導教師、山東省職業院校技能大賽優秀指導教師；汽車維修技師，主編教材《汽車自動變速器構造與維修》。主要研究方向：職業教育、汽車檢測與維修、新能源汽車技術等。
夏山鵬：濰坊工程職業學院交通工程學院教學科長，1985年出生，講師。曾獲全國職業院校汽車專業教師能力大賽高職組汽車維修賽項一等獎；指導學生參加全國機械行業職業院校技能大賽獲二等獎1項、三等獎1項，指導學生參加山東省職業院校技能大賽獲一等獎1項、二等獎4項、三等獎2項，先後被評為全國機械行業職業院校技能大賽優秀指導教師、山東省職業院校技能大賽優秀指導教師；汽車維修技師，主編教材《汽車自動變速器構造與維修》。主要研究方向：職業教育、汽車檢測與維修、新能源汽車技術等。
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本教材以項目式教學方法為主線，基於典型工作任務學習方法進行設計，參照汽車運用與維修“1+X”證書考核標準，以近幾年全國職業院校“汽車檢測維修”“汽車技術”技能競賽思路為指引，注重理論與實踐的結合，以實際故障案例為項目情境引人，故障診斷思路分析與故障診斷排除相結合，故障診斷流程體現故障排除思路及規範性操作。本書共從汽車綜合故障診斷基礎、發動機管理系統故障診斷、汽車燈光系統故障診斷、汽車舒適系統故障診斷、汽車防盜系統故障診斷5個方面對汽車綜合故障診斷就行了闡述，每個項目將系統故障檢修作為一個實際任務，結合具體的車型展開分析，每個項目均按照學習目標-任務描述-重點知識-故障診斷維修案例的順序編排。 本書既可以作為職教汽車運用與維修技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術等相關專業的教學用書，也可供從事汽車維修服務的技術人員或汽車愛好者自主參閱。
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