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本書定位為幼小銜接和一年級家長的指導書。作者將通過心理學層面的解析，用具體的指導方法幫助家長和孩子正確面對一年級的入學迷茫、習慣塑造、拼音學習、自主閱讀、數學學習、英語學習、師生關係、同學交友、考試焦慮、運動提升、性格發展等十一個孩子在一年級遇到的實際場景問題。作者把5～7歲兒童的身心發展規律與孩子將實際面臨的一年級校園生活場景結合進行分析，幫助家長和孩子瞭解幼小銜接階段即將面臨的問題，做好迎接一年級準備。
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